（一）线上线下混合式教学

教师采用超星学习通进行线上线下混合式教学，实现课堂扫码签到、实时回答教师提问、弹幕答疑、分析数据等功能。学习通是一种新型的教学工具，操作简便，教学资源丰富，给教学工作带来较大的帮助。在微观经济学教学中，教师可以把所有的教学资源全部共享到学习通课程上，让学生扫码进入课程。一方面学生可以清晰的看到老师的课件展示，克服了教室多媒体可能存在的一些问题带来的制约；另一方面，可以调动学生的学习积极性，教师通过在学习通提问，让学生回答或者参与讨论，提高学生的参与度与上课的积极性，此外，由于学习通的数据分析功能，能实时对学生答题的情况进行分析和记录，加大了课堂上对学生的考核力度。

（二）案例教学法

在微观经济学的教学过程中,  选取典型性案例, 借助环境和情景进行设计, 把交易过程尽量还原, 使之贴近现实生活, 增加学生对现实交易的认知和理解。目前微观经济学教材中的案例很多都是国外事件, 还有一些案例年代久远, 让学生难理解。因此, 教师在选取案例上应结合我国经济及社会发展得实际情况, 可以从网络、报刊上选取新闻热点做案例, 不仅让学生感觉亲切, 也能激发学习热情。例如:教师以春节购买车票为例, 帮助学生加强对供给弹性和需求规律的理解;以明星演出设定不同价位门票为例, 可以帮助学生分析消费者剩余及价格歧视的理论知识。以还原情境法进行教学, 可以增加学生的经济情境的体验, 引发学生深入思考的同时也锻炼了学生的经济敏感度。

  （三）对比教学法

由于微观经济学函数和曲线多，学生易混淆，教师在上课时可结合相似的图线，进行对比教学，重点分析这些图线相交点、最低点、最高点或者拐点的出现条件。如AVC、VC、LVC三个曲线放在一个坐标轴里，分别探讨每个曲线的走向、最低点、拐点、以及相交点的经济含义。通过对比教学，学生对这三个函数就能理解透彻。

（四）研讨式教学

课程开始之前, 老师需不断关注微观经济学相关的前沿动态和发展趋势，据此确定相关研讨选题;在研讨过程中, 老师要对课堂研讨进行组织管理, 引导学生发表自己的观点和见解, 并及时发现学生的问题给予帮助与反馈;研讨结束后, 老师要引导学生针对研讨选题进行延伸学习, 开展相关的社会实践或者学术研究。研讨式教学更为系统的教学方法, 更好地将理论与实际联系起来, 有助于知识的理解掌握, 促进微观经济学教学目标的实现。

（一）教材建设

按照学院任课教师推荐、教研室评议、教研室主任初审、学院院长复审、教务处终审的教材选用和评价制度。选用马克思主义理论研究和建设工程重点教材《西方经济学》上册。该教材课程体系合理，内容更注重应用性人才的培养，课件完备，学好专业课的同时能兼顾课程思政。

（二）教学大纲

以《郑州商学院学院教学大纲制订及修订细则》等文件为纲，制定并多次修订《微观经济学》教学大纲，突出了课程应用性，严格执行人才培养方案中对该课程的要求，使其足以支撑人才培养方案中培养目标和要求的达成。

（三）教学参考资料建设

图书馆、资料室有与本课程密切相关、配套齐全的教学参考资料近3万余册，同时学校定期组织专业教师进行图书采购，以满足学生学习、教师教学的需要。同时，为满足信息化教学要求，学校陆续通过超星数字图书馆、中国知网年鉴总库、中国知网等电子图书资料源购买电子图书，以便师生随时、随时查阅有关知识讯息和文献资料。

（四）教学仪器设备及教具

目前开设微观经济学的院部有金融与贸易学院，教学楼都具备现代化教学技术设备。金贸学院有教学楼有普通教室35间，每间教室可容纳66人，5间大教室可容纳220人，其中多媒体教室31间。2018年11月，学校在现有多媒体教室的基础上，引进现代教学技术，为我院新建2间智能多媒体教室，进一步改善了教学条件，为教师课堂教学改革和创新提供技术保障。教室的各种功能更加完善，种类更加齐全，教室内电脑、投影仪、白板、粉笔等教学仪器设备、教具齐全，便于使用。各类教室白天用于课程授课，晚上用于学生自习，课程辅导答疑，得到了充分利用，完全能够满足《微观经济学》线下课程教学的需要。

（一）教学评价

1.同行评价

《微观经济学》课程建设成果得到了学校各层级人员的肯定。课程建设资料齐全、规范，达到了校级精品课程的建设标准。

2.学生评价

学生对课程教学效果的评价，我们采用教务处统一评教指标进行评价。课程组教师近一年平均得分均在良好及以上，其中曹娜、王筱等老师多次评教名列前茅。

3.督导评价

校级督导、院部督导对该课程组教师任教情况给予了高度评价。

（二）课堂教学效果

课程组教师备课充分、授课熟练；仪态端庄、语言清晰、具有感染力；课堂教学气氛活跃，师生互动积极，学生参与程度高，教学效果显著。

（一）推荐教材

《西方经济学》编写组.《西方经济学》上册.高等教育出版社、人民出版社.2019年9月。

（二）推荐参考书

[1]曼昆.《经济学原理（微观经济学分册）》第八版.北京大学出版社.2020年5月。

[2]高鸿业.《西方经济学（微观部分）》第七版.中国人民大学出版社.2018年1月。

[3]平狄克，鲁宾费尔德.《微观经济学》第九版.中国人民大学出版社.2020年2月。

[4]茅于轼.《生活中的经济学》.暨南大学出版社.2015年9月。