本门课程是面向小学全科教师和科学教育专业学生开设的一门教育类课程，属于必修课程。该课程的主要内容包括两部分，第一部分是小学科学课程标准内容的详细解读，主要对新课程标准的理念、目标、内容和实施建议等进行解读，帮助学生认识新课程，理解新课程改革的意义；第二部分是小学科学教材分析，主要对教材进行分析，使学生掌握分析教材的方法，能从宏观、中观和微观对教材内容进行分析，并具备说教材和说课的能力。本门课程的目标如下：
1.正确理解和把握科学教育的理念和目标，了解我国小学科学课程标准编制的内容体系以及国际科学课程标准的编写特点和基本结构。
2.掌握小学科学的课程性质、课程设计思路、课程标准和课程内容的基本知识和理论、并能将其运用于小学科学教学以及科学教材的开发研究。
3.准确解读小学科学课程标准和分析小学科学教材，在教育实践中，能够以学习者为中心，指导学生的科学学习过程，具备多元化的学习评价能力。
4.具有反思和批判意识，运用STEM教育体系将科学、技术、工程、数学有机地融合在一起，开展创新实践教学；能针对小学科学教学及相关学科交叉领域科研及其他工作中的实际问题，提出分析和评价意见，并通过团队合作，制定改进教学设计。
5. 正确理解和把握教育核心价值观，树立科学的课程观和教学理念，形成“立德树人”和促进学生全面发展的教育教学观念；爱岗敬业，关心爱护全体学生，尊重学生人格和自尊心，平等公正对待学生。