1.知识目标：

(1）掌握各种绘图工具、技术测量工具、拆卸工具等的使用。

(2）正确使用《机械制图国家标准》手册。

(3)学习正投影法的基本理论及其应用。

(4）培养空间想象力和空间构思的初步能力。

(5)培养绘制和阅读机械图样的能力。

(6）熟练应用AutoCAD软件的基本知识。

2.能力目标：

专业能力:

（1）能使用各种工具拆装部件或机器；能使用绘图工具绘制工程图样；能使用技术测量工具进行零件测绘。

（2）能正确查阅《机械制图国家标准》《机械零件手册》，并根据国家标准正确绘制机械图样。

（3）培养空间想象力和空间构思的初步能力，掌握正投影法的基本理论及其应用。

（4）培养绘制和阅读机械图样的能力

（5）熟练掌握Auto CAD 绘图的能力。 

社会能力:

（1）具有较好的学习新知识和技能的能力；

（2）具有较强的组织和团队协作能力；

（3）具有较强的敬业精神和良好的职业道德。

方法能力:

（1）具有较好的学习新知识和技能的能力；

（2）具有较好的分析问题和解决问题的能力；

（3）具备查找机械制图国家标准和机械零件手册等资料的能力。

    3.素质目标：

通过本课程的学习，使学生能够完成机械零件测绘的全套过程，具备在学习过程中发现问题、分析问题并利用现有知识和CAD 软件解决问题的能力。通过学习完本课程，达到培养学生独立分析问题，解决问题的能力;拥有实事求是的学风和创新精神;具有培养良好的协作精神。

现有本课程交互式教学平台，集拆装、测绘、数字化表达为一体的测绘工作站1间，配有三坐标测量仪1台，计算机16台，西沃一体机1台；电动轮椅减速器10台对应的拆装工具10套；

《机械测绘与CAD综合训练》课程是面向“质检员、绘图员”等岗位进行设置，针对在实际工作中从事零部件测绘所需要的知识、技能和素质要求的职业标准设置课程。校企合作开发项目化课程，共育符合企业岗位需求的高技能人才，并落实课程思政及劳动教育。

课程教学目标是使学生根据微课及线上教学内容的学习能够选择正确的工具进行拆装，对轴类、盘类、箱体类等零件进行分析，徒手绘制草图；能够测量并标注尺寸和技术要求，最后绘制零件图及装配图。

本课程是机械制图课程实践教学的重要环节，紧密结合企业工作岗位需求，按整体-个体-整体的思路对本课程教学内容进行优化整合，分为“三大模块、六大项目”，旨在通过2周的时间，以电动轮椅减速器为载体，以项目驱动的方式进行机械零件测绘综合训练。内容包括减速器拆装、花键轴测绘、齿轮和箱体测绘、绘制装配图及数字化表达等几个方面。

建设《机械测绘与CAD综合训练》课程的教学网站，汇聚教学资源，包括教师队伍、实施性人培方案、教学计划、教学课件、教案、三维模型，三维动画等。开展课程教学问题、理论问题的专题研究，成果上网。同时征集教学设计，评选优秀教学设计上网。遴选教学视频，面向优秀教师征集课程重难点教学视频，总数达20个以上，最终形成系列视频。依托建设校企共育管理平台，实现实时沟通，及时解决学生提出的问题。并且建立线上考评系统，进行多元评价，实现开放式、交互式教学。课程负责人开展先进技术授课。