职称：教师
单位：南京信息工程大学
部门：文学院
科研论文阅读与写作
主讲教师：刘杰海
教师团队：共1位
- 刘杰海
| 学校： | 南京信息工程大学 |
| 开课院系： | 文学院 |
| 专业大类： | 外国语言文学 |
| 开课专业： | 英语、翻译 |
| 课程英文名称： | Academic Reading |
| 课程编号： | 0903411 |
| 学分： | 2 |
| 课时： | 16 |
课程介绍
教学目标：通过本课程的教学，使学生在准备、阅读和尝试的基础上，系统地掌握学术论文写作的一般原则和基本方法。 教学任务：使学生通过训练培养学术论文写作的能力，通过亲身参与搜集资料、阅读范文和写作为以后的学年论文和学位论文写作打下良好的基础。 主要内容：课程以学生实践为核心，按文学、语言学、翻译学科等内容分方向，由学生根据学年或毕业论文方向分别进行训练和准备，教师对过程进行指导和监督。在实践过程中，引导学生掌握阅读和查找论文资料的方法、文献阅读技巧和论文写作原则。重点是把文献检索、论文阅读、文献综述等训练融汇起来，做到理论和实践相结合。
教师团队
课程章节
4
2
Getting Started
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2.1Live Talk 03
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2.2What is research?
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2.3Why do library based research?
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2.4how do you know if your research is good
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2.5the research process
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2.6understanding the essay question
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2.7instruction words in essay questions
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2.8describing vs presenting an argument
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2.9writing your own essay question
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2.10choosing a topic
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2.11narrowing the topic down
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2.12choosing an approach
教学大纲
2016版教学大纲，见附件
学习进度
学习进度表
以下是实际运行的教学进度
第一周：介绍课程目标、任务、要求，介绍教材模块、练习和课程论文要求。
第二周：CH1 Getting Started，理解研究的性质和过程。
-------- 2018级翻译班1-2周采用在线学习的方式--------------
第三周：CH2 Accessing Information，学习利用图书馆和数据库检索文献。
第四周：CH3 Choosing the right source materail, 掌握选择可信文献的方法，理解学术话语的特征，了解如何管理文献。
第五周：CH4 Academic contexts，理解学术文本的类型，掌握鉴别这些类型的基本技巧。
第六周：CH5 Reading strategies，掌握科研文献的快速阅读技巧。
第七周：CH6 Reading more efficiently，掌握提升文献阅读效率和效果的技巧。
第八周：CH7 Reading critically，理解批判性思维的内涵，掌握批判性阅读的一般方法。
最近更新：2021年2月20日
FAQ 常见问题
常见问题
1、课程采用哪一个在线平台？
——采用“南信大教育在线”即“超星泛雅”为网络课程载体，以“腾讯课堂极速版”作为直播媒体，QQ群作为及时沟通工具。平台登录方式：（1）PC登录，请百度“南信大教育在线”，然后从右上角登录。（2）手机端，请下载APP“超星学习通”。条件允许的情况下，请尽量使用PC端方式来学习。
2、教材没有怎么办？
—— 教师提供教材电子版，注意看超星课程文件夹“资料”。
3、课程讲解是直播还是录播？
——我们的课程核心教学环节的讲解，原则上按照课程表采用直播，而后在超星课程上更新直播回放。
4、课程如何考核？
——平时成绩、期中测试、期末测试各占比率，具体方案和考核形式，请以本网络课程平台中的相关要求为准。
2021年2月20日
参考教材
Locke L F, Silverman S J, Spirduso W W. Reading and understanding research[M]. Sage Publications, 2009.
McCormack J, Slaght J. Extended writing & research skills[M]. Garnet, 2012.
WILLIAMS A. Research: Improve Your Reading and Referencing Skills[M]. Collins, 2013.