在教学方法上，推动线上线下混合式教学、线下教学中引入参与式教学，调动学生关注身边的预算热点问题，并引导学生思考，培养提升本科生的思辨能力。

    在实践操作方面，《政府预算管理》教学依托教改项目率先在国内财政学专业中开设了独立实验课——《财政业务综合模拟》，在实验室内完整模拟财政业务一体化流程，该教学研究项目成果获北京市政府颁发的高等学校教育教学改革优秀成果二等奖，相关教改论文获北京市教委颁发的优秀成果奖。

    线上教学方法包括线上视频教学、测验、作业、访问、讨论及线上期末考试等环节。

    在本课程教学中，将运用线上线下混合式教学方法，线下教学中多运用参与式教学方法，提高学生的课堂教学参与度。本课程的教学设计，旨在吸收线上线下混合式教学、参与式教学的核心思想，重视学生在学习过程中的作用与角色，增加学生自主学习讨论的比重，充分考虑学生的学习特点和学习需求，尽可能使教学过程符合学生的认知规律，增强学生在课堂中的参与认同感。教学条件需要电脑、网络平台上展开。

1．本课程实验教学部分引领财政学专业实验教学改革。在全国高校率先开设了“财政业务综合模拟”独立实验课程，引入了八个财政核心业务的专业软件模块，在实验室让学生模拟电子政务环境下财政业务的一体化处理流程。依托我校发起的全国高校财政学教学研究会，向兄弟院校介绍我校《政府预算管理》实验教学改革。

2．本课程被评为2019年北京市优质本科课程，课程负责人肖鹏老师被认定为“北京高校优秀专业课（公共课）”主讲教师。课程组成员、北京市第八届教学名师李燕教授主编的北京市精品教材《政府预算管理》（第二版）于2016年3月第1次印刷，2017年4月已经第4次印刷，被包括北京大学、厦门大学在内的国内30余所院校选作指定教材，在全国高校的教材选用率高。

3．本课程的学生评价和毕业生满意度高，整体满意度（非常满意、满意、一般）超过98%。

指定教材：

李燕主编：《政府预算管理》（第二版），北京：北京大学出版社2016年版。

推荐阅读文献：

李燕编著：《预算法释解与实务指导》，北京：中国财政经济出版社，2016年版。

 财政部预算司编著：《中央部门预算编制指南（2019）》，北京：中国财政经济出版社，2019年版。

谢旭人著：《中国财政管理》，北京：中国财政经济出版社，2011年版。

 楼继伟等：《深化财税体制改革》，北京：人民出版社，2015年版。

财政部干部教育中心：《中国现代财政制度建设之路》，北京：经济科学出版社2017年版。

财政部干部教育中心：《现代预算制度研究》，北京：经济科学出版社2017年版。

全国人民代表大会：《中华人民共和国预算法》（2014）。

马骏著：《公共预算：比较研究》，中央编译出版社，2011年版。