人民交通出版社正式出版教材：

本课程是汽车运用与维修专业的一门专业核心基础课程。遵循以“学生为主体、教师为主导、能力为主线”的指导思想，重点培养学生动手能力以及分析问题和解决问题的能力、职业素养。以技术应用能力为主线，初步构建了“理论实践一体化”的教学体系，强调了基础理论以“必需、够用为度”。 选择学生必需的理论知识搭建知识平台，按工作流程进行实践内容编排，使学生在完成本门课程学习后能掌握汽车常用元件的工作原理、检测方法等必需的基础理论知识和职业素养，为后续专业课程的学习夯实基础。

1.素养目标

⑴强化学生工程伦理教育，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当；

⑵具有工作责任心、较强的事业心，能按时高效完成工作任务；

⑶具有安全工作意识，较强的质量意识、环保意识、客户意识和法律意识；

⑷形成良好的职业道德素养和一定决策能力，具有良好的协调能力和团队精神；

⑸具备良好的心理素质和克服困难的能力；

⑹具有诚信、敬业、刻苦耐劳，科学、严谨的工作态度;

⑺养成认真细致、对工作负责、实事求是、积极探索的科学态度和工作作风，形成理论联系实际、自主学习和探索创新的良好习惯;

⑻使学生具备良好的企业文化意识、职业态度、职业价值观等，更好地促进学生成长成材和终身发展。

2.知识目标

⑴熟悉电工电子技能实训的安全操作规范和“6S”管理；

⑵掌握数字万用表的面板结构和功能旋钮量程开关字符的含义，万用表的使用方法；

⑶熟悉导线、开关、保险、干电池、蓄电池和交流电压特点，掌握好坏和大小的测量方法；

⑷了解电与磁的基本现象；

⑸熟悉电路的基本概念、欧姆定律、基尔霍夫定律，掌握复杂电路计算；

⑹了解电工基本元件（电阻、电感和电容）、电磁继电器的结构与作用，掌握检测方法；

⑺熟悉汽车单线制电路的特点和电路图，掌握简单的汽车灯电路的连接方法和测量方法；

⑻了解半导体定义和特点，掌握二极管和三极管元器件的结构、特性和作用，好坏和极性的检测方法；

⑼了解交流电、直流电的概念，掌握整流原理和电路分析，六管整流器的极性和好坏的检测方法。

⑽理解数字电路和模拟电路的概念，掌握二进制数与十进制数特点及互化规则和逻辑门电路的逻辑功能、逻辑符号和表达式。

3.能力目标

⑴能规范熟练地正确使用常用仪器仪表、工、量具的能力；

⑵具备正确检测常用电子元件的能力；

⑶能认识各类电路元器件，具备正确识读汽车电路图的能力；

⑷能按照汽车电路要求进行单线制简单车灯电路的识读和连接，正确测量电路基本物理量；

⑸具备积累汽车基本电子元器件检测经验、从个案中找到共性，总结规律，举一反三，会查阅各类车辆维修手册的电路及专业网站扩展知识的能力；

⑹初步具备分析汽车单元电路原理及功能的能力；

⑺养成良好的职业习惯和职业意识，具备专业岗位所要求的职业能力； 

⑻具备一定的质疑能力，分析、解决问题能力，交流、合作能力；

⑼具备独立学习和总结工作结果的能力。

本课程开设在第一学年第一、第二两个学期，课程内容与参考课时见下表。

学校有电工电子实训室5个，每间教室都配有多媒体设备。实训项目开出与达标率均达100%。为了加强对实验室、实习场地的管理，学校制订严格的管理制度，设备完好率达96%。学校还与常德裕安4S店和大众汽修厂等六家企业进行校企合作，建立了符合课程教学要求的校外实践教学基地。课程配套的教学实验实训场地和校外实践教学基地还需进一步完善保证完全满足本课程教学的需要。

《汽车电工电子技术基础》段京华主编

《汽车电工电子基础》杨双喜主编

《汽车电工电子技术基础》蒋向群 康漫江 谭莉主编