STEAM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Mathematics）的缩写。课程倡导一种全新的学习模式，它将打破单科教学传统的课堂，更加突出知识的应用，更加倡导在游戏与实践中学习，充满创新与挑战的STEAM课程令同学们兴奋与激动STEAM课程的最大特点是注重五门学科的有机整合，培养多学科综合能力。通过设置活动，培养学生"4C"（Creativity创造力、Critical thinking批判性思维、Communication沟通、Cooperation协作）能力，解决生活中的实际问题，形成了一个完整的综合性课程体系。
        2018年7月9日至13日南开区承办了为期5天的全英文沉浸式暑期STEAM夏令营活动。此次夏令营活动邀请三位均在美国承担STEAM课程、经验丰富的教师Patricia C、Thom D、Jodie N。当面对陌生文化环境的学生进行授课时，她们能及时关注学情反馈并做出调整，特别是训练学生集中注意力的技巧让听课老师津津乐道。来自于南开区南大附中、天大附中、第25中学、崇化中学的60名新高二年级学生通过走班形式参与到全新的Steam课程学习中。活动中每位学生积极参与其中，在游戏和活动中提升自己的动手操作和实践能力。利用自己所学的知识解决实际遇到的问题，感受学习的乐趣。 五天里，来自南开区中小学语数外政史地物化生信息技术等主要学科的60名教师，与区新高二年级学生共同进行了STEAM课程的深度学习。
       经过前期层层的讨论推敲后,利用集体智慧梳理出了适合高一学生学习的九个主题课程，每位成员教师分别上台介绍方案思路，讲述自己在课程中承担的主要部分和活动设置，辅以制作精良的PPT，区域共享。结业汇报环节将夏令营活动推到高潮，同时也是整场活动的精华部分，是老师们良好学习收获的体现。这九个凝聚着集体智慧结晶的课题更为老师们日后回到学校进行STEAM课程教学探索提供了优质的案例。　　
        这些无一不体现着"沉浸"带来的快乐，教育模式探索的快乐，团队合作的快乐。是STEAM，更是TEAM！