主要采用的是教师提供网络教学资源、学生自主学习、学生实践实训、教师针对性辅导相结合的线上教学模式。1）兼顾英汉翻译技术理论与技术实践，偏重实践应用；2）结合翻译工具应用和英汉翻译案例分析，以英汉翻译项目案例为驱动，以解决英汉翻译实践中的实际问题为向导；3）通过小组合作的方式，针对实际英汉翻译项目进行翻译项目管理模拟实战；4）采用信息化手段，结合互联网、翻译软件、翻译平台以及多种线上资源，提高学生的自主学习能力。

1.本课程已组建具有翻译实务职业化能力的师资团队。本课程建设团队中包括英语翻译硕士研究生学历的讲师2人，英国教育学硕士研究生学历讲师1人。项目负责人曾多次参与全国翻译技术研讨会、翻译技术教学竞赛、校课程设计和教学技能比赛，担任广州市翻译协会专家会员和肇庆翻译协会会员，持有Trados翻译技术证书，有相关口笔译工作经验，熟悉翻译服务行业规定。项目成员均有实战口笔译经历，熟悉掌握国内外翻译技术，特别是成员在英国学习研究语料库建设、翻译资源库等翻译技术；同时，多次参与翻译课程的课程教学大纲和课程设计，也主持或参与校级教改和课程建设项目，并通过验收。团队在教学中践行“以学生为中心”的教学理念，并有丰富的课程设计经验。

        2. 学校已建有“Translation workshop”（翻译实训室），为学生提供全方位的真实或模拟翻译实践体验。该课程是一门实践性很强的专业技能课，主要任务是培养学生具有良好的翻译实践能力，对接适应新时代翻译及语言服务行业对人才的需要。我们将充分利用计算机辅助翻译技术，让学生全方位获得真实或模拟翻译实践体验，实现翻译实践与翻译创新的教学特色。同时，注重以学生为主体，以翻译项目管理为依托，进行真实或模拟翻译实践与翻译创新体验教学实训，培养学生团队协作、认真负责、利用翻译技术解决新问题的能力，具备成为初级译者的能力。

        3.课程已建成《英汉翻译技术与实践》课程教学建设的框架和资源库。本课程涵盖10个模块，通过32学时完成教学，模块包括：1）现代英汉翻译技术概论与新时代翻译专业学生的信息素养；2）翻译专业学生的搜商（翻译与搜索技术）；3）英汉翻译文本处理；4）英汉翻译语料处理（英汉翻译与语料库技术）；5）英汉计算机辅助翻译技术概论；6）英汉翻译技术实战（一）：计算机辅助翻译工具SDL Trados；7）英汉翻译技术实战（二）：其他计算机辅助翻译工具；8）英汉机器翻译及译后编辑；9）英汉翻译项目质量控制；10）英汉翻译项目中计算机网络辅助技术的综合应用。

【1】 王华树.《翻译技术简明教程》【M】.广州:世界图书出版广东有限公司,2019.

【2】王华树.《翻译技术100问》[M].北京: 科学出版社，2021.

【3】王华树、林世宋.《计算机辅助翻译概论》[M].北京: 知识产权出版社，2019.

【4】王华树、王少爽. 术语管理指南[M].北京：外文出版社，2017.

【5】王华树. 翻译技术教程[M].北京：商务印书馆，2017.

【1】计算机辅助翻译：  http://stimooc.blcu.edu.cn/course/211   

【2】计算机辅助翻译原理与实践： http://www.chinesemooc.org/mooc/4398    

     或 https://www.coursera.org/learn/fanyi-ruanjian       

【3】20课CAT计算机辅助翻译入门： https://www.bilibili.com/video/av39067439/ 

“译直播”平台、“翻译技术速递”网站等