个人介绍
视觉的诗篇:艺术的精神与意义

主讲教师:黄宗贤

教师团队:共9

  • 黄宗贤
  • 吴永强
  • 彭彤
  • 支宇
  • 赵志红
  • 汪燕翎
  • 李振宇
  • 何宇
  • 赵成清
课程简介
德国哲学家席勒曾说:“论勤奋你不及蜜峰,论敏捷你更像一只蠕虫,论智慧你又低于高级的生物,可是人类啊!你却独占艺术。”艺术伴随着人类的诞生而诞生,也伴随着人类的发展而变化。尤其是视觉的艺术,更是常伴人的左右,因为眼睛本就是最为重要的艺术感官。在视觉艺术中人的情感可以得到充分的表达,想象力能得到充分的发挥,人也能通过视觉艺术表达对历史、现实的认知和对生命、时空的感悟与体验。因有视觉艺术相伴,人类的生活有了更多的光亮。    那么,艺术是什么?我们为何要艺术?我们曾经有过什么样的视觉艺术?本课程通过具有内在关联的系列话题,以理论阐述与艺术作品解读互补的方式,讨论视觉艺术之于国家、民族和人生的意义与价值,在理论与实践、图像与观念、传统与现代、东方与西方的互动式探讨中,了解人类艺术发展的历程与基本规律,阐释和体味视觉艺术的魅力与精神,认识艺术与时代、艺术与生活、艺术与科技、艺术与时空、艺术与情感的表达关系,感受视觉艺术独特的审美价值。    让我们携艺术同行,让人生更美好。
课程简介
    德国哲学家席勒曾说:“论勤奋你不及蜜峰,论敏捷你更像一只蠕虫,论智慧你又低于高级的生物,可是人类啊!你却独占艺术。”艺术伴随着人类的诞生而诞生,也伴随着人类的发展而变化。尤其是视觉的艺术,更是常伴人的左右,因为眼睛本就是最为重要的艺术感官。在视觉艺术中人的情感可以得到充分的表达,想象力能得到充分的发挥,人也能通过视觉艺术表达对历史、现实的认知和对生命、时空的感悟与体验。因有视觉艺术相伴,人类的生活有了更多的光亮。
    那么,艺术是什么?我们为何要艺术?我们曾经有过什么样的视觉艺术?本课程通过具有内在关联的系列话题,以理论阐述与艺术作品解读互补的方式,讨论视觉艺术之于国家、民族和人生的意义与价值,在理论与实践、图像与观念、传统与现代、东方与西方的互动式探讨中,了解人类艺术发展的历程与基本规律,阐释和体味视觉艺术的魅力与精神,认识艺术与时代、艺术与生活、艺术与科技、艺术与时空、艺术与情感的表达关系,感受视觉艺术独特的审美价值。
    让我们携艺术同行,让人生更美好。
教师团队

黄宗贤

职称:教授

单位:四川大学

部门:艺术学院

吴永强

职称:教授

单位:四川大学

部门:艺术学院

彭彤

职称:教授

单位:四川大学

部门:艺术学院

支宇

职称:教授

单位:四川大学

部门:艺术学院

赵志红

职称:教授

单位:四川大学

部门:艺术学院

汪燕翎

职称:教授

单位:四川大学

部门:艺术学院

李振宇

职称:教授

单位:四川大学

部门:艺术学院

何宇

职称:副教授

单位:四川大学

部门:艺术学院

赵成清

职称:副教授

单位:四川大学

部门:艺术学院

课程考核


教学团队寄语

梁启超曾叩问:“人生活于什么?"他的回答很简洁:“生活于趣味"。在梁启超看来,艺术是增强人生趣味的重要方式,因为艺术可以“对境之赏会与复现”,也有“心态之抽出与印契”之功用,最重要的是艺术是“他界之冥构与蓦进”的途径。让我们一起,徜徉于视觉艺术的天地,去感受线、形、色交织的无声之乐,去寻找与构筑我们的精神家园。


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