职称:副教授
单位:赣南师范大学
部门:新闻与传播学院
主讲教师:孔利华
教师团队:共5位
| 学校: | 赣南师范大学 |
| 开课院系: | 新闻与传播学院 |
| 专业大类: | 教育学 |
| 开课专业: | 教育技术学 |
| 课程负责人: | 孔利华 |
| 课程英文名称: | IT Curriculum and Teaching |
| 学分: | 3 |
| 课时: | 64 |
信息技术课程与教学论课程主要面向教育技术学师范专业开设。课程主要内容包括中小学信息技术课程教材分析、教学设计、学习方法、教学方法、教学评价、教学研究等。本课程是教育技术学师范专业教师教育模块必修课程。对接教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》模块的内容。
本课程采用,课堂网络平台导学+理论讲授+案例研讨、课后“学-教”活动,微格教学训练的“学-研-练”三位一体的教学方法。
信息技术教师综合训练平台


STEM教育实验室


教育信息化应用与发展研究中心

















1、孔利华 编著,信息技术课程教学:理论、方法与案例,江西高校出版社
2、孔利华 主编,信息技术教学技能综合训练教程,浙江大学出版社
3、雷体南,叶良明 主编,信息技术教学论,北京大学出版社
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 腾讯会议教学直播链接 |
附件
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2022-12-03 | -- | ||
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附件
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2022-12-03 | -- | |||
| 2.1 信息技术课程概述 |
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| 2.2 信息技术课程标准 |
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作业
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| 2.3 信息技术课程内容结构 |
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| 2.4 信息技术课程思政 |
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| 3.1 教学设计基本理论 |
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| 3.2 信息技术课程教学设计 |
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| 3.2.1 “学-教”学习活动设计理论 |
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| 3.2.2 情境教学设计理论 |
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| 3.3 教学设计案例库 |
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| 4.1 学习科学基本理论 |
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| 4.1.1 记忆 |
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| 4.1.3 思维 |
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| 5.1 讲授法 |
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| 5.2 讨论法 |
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| 5.3 任务驱动教学法 |
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| 5.4 范例教学法 |
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| 5.5 教案编写——案例分析 |
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| 5.6 项目式教学 |
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| 5.7 基于问题的学习 |
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| 5.8 探究式教学 |
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| 5.9 启发式教学 |
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| 5.10 演示法 |
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| 5.11 教学案例库 |
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| 6.1 教学评价基本理论 |
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| 6.2 信息技术课程教学评价 |
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| 7.1 教学研究一般理论 |
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| 7.2 信息技术课程教学研究方法 |
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表格
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| 8.1 微格教学概述 |
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| 8.3.1 导入技能 |
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视频
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| 8.3.8 说课技能 |
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| 8.4.1 第一轮训练 |
文档
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2024-09-02 | 8.13MB |