知识目标：研读古今中外的名家名作，了解文化的多样性和丰富性；了解诗歌、散文、小说等主要文体特点及发展情况；掌握公文中最常用的文种写法和运用。

能力目标：能通畅、准确地阅读文学作品，能读懂难度适中的文言文，具有把握主题、辨析文路，感受形象的能力；具有分析、评价鉴赏文学作品的初步能力；具有较好的口头表达能力和书面表达能力。 

素质目标：使人类优秀的人文成果及其所蕴含的价值观念、道德标准、人生态度、审美情趣、思维方式等内化为大学生的道德品格，让学生学会用真、善、美的思想、用完善的人格、用正确的眼光来感知世界，认识人生，担当责任，传承我们优秀的民族品格和民族精神。

一、教学特点

第一，在单元设计上，本慕课从高素质现代职业人的角度梳理出七个重要的素质特质，作为单元教学主题。七个主题依次为：思想哲学、修身明理、智慧谋略、敬业精进、创意创新、艺术品味和家国情怀等。“思想哲学”展示我国博大精深的儒、释、道思想，“修身明理”养成修齐治平的价值取向与行为规范，“智慧谋略”探讨为人处世的智慧与韬略，“敬业精进”弘扬职场诚信、守责等价值追求与执着精进态度，“创意创新”彰显创新精神、改革勇气与责任担当，“艺术品味”着意于审美能力与高雅品味，“家国情怀”召唤故园之恋与国家认同。

第二，在作品选择上，本慕课侧重于文言类优秀作品，作这样的处理，主要考虑到文言类作品蕴含着丰富的优秀传统文化思想和积极的道德价值观念，它是中华民族文化精粹之所在。而这正是新时代青年最应传承与弘扬的，同时她也是最能滋补当代青年使其精神成人之重要食粮。

第三，在辅助学习上，本慕课有着系统丰富的教学材料，包括教学视频、拓展阅读、思考讨论与课后测试等，满足大家学习需要，以期学有所获。

    第四，在内容体系上，本慕课除了选择优秀作品作为主要教学内容外，还就语言知识作了分块讲解，包括文言实词、文言虚词、文言句式、文言翻译、现代字音字形、修改病句、修辞方法等，以便提升学生对母语的理解与应用能力。

二、教学目录

第一单元  思想哲学

1.神话三则

《淮南子.女娲补天》、《三海经.精卫填海》、《三海经.后羿射日》

2.诗经两首《硕人》《淇奥》

3.《渔父》

4.《论语长沮桀溺》

5.文言实词

第二单元  修身明理

1.《道德经》（节选）

2.《原毁》

3.《谏逐客书》

4.《归去来兮辞》

5.文言虚词

第三单元  智慧谋略

1.《郑伯克段于鄢》

2.《冯谖客孟尝君》

3.李白及其诗歌

4.杜甫及其诗歌

5.文言句式

第四单元  敬业精进

1.《浮冰上的搏斗》

2.《绝品》

3.柳永及其词作

4.苏轼及其词作

5.文言文翻译

第五单元  创意创新

1.《组织部来了个年轻人》（节选）

2.《乔厂长上任记》（节选）

3.《西厢记 长亭送别》

4.《牡丹亭 游园惊梦》

5.现代汉字字音、字形

第六单元  艺术品位

1.《沧浪诗话·诗辨》

2.《人间词话 节选》

3.《聊斋志异•瑞云》

4.《红楼梦•宝玉挨打》

5.病句修改

第七单元  家国情怀

1.《故都的秋》

2.《乡土情结》

3.《为奴隶的母亲》

4.《药》

5.修辞方法

考核形式：课程考核分为过程性考核和终结性考核。课程总分为100分，其中过程性考核为60分，随着每单元教学依次完成，终结性考核为40分，进行线上期末考试。

考核内容与要求：每单元的教学以阅读著作原文为起点，在阅读作品基础上学习教学视频，这是学习本门课程的重要任务。视频教学主要围绕作者介绍、作品分析与欣赏、写作特点等相关内容展开。在每单元视频教学后，教师精心设计了数量不等的测试、练习与讨论，其目的一为检验学生阅读与学习的态度与投入程度，二为考察学生在语言文字理解、应用等方面能力，三是加深对作品思想内涵的把握，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。完成课后作业或讨论等是学习本门课程考核的重要内容。

整个考核过程教师及时跟进，开展网络监督、批阅与沟通，全部学习内容完成后要求进行期末考试，整体上考察学生对该门课程的学习效果。课程总分为100分，60分及以上为及格，85分及以上为优秀。

课程考核分值具体构成如下：