课程主讲团队是共青团南京大学委员会指导建立的一支新型“三全育人”党史教育教学团队，成员来自课程、科研、管理、服务、组织等十大育人领域主战场，有团委、学工处、教务处、研究生院等人才培养领域负责人，有哲学系、马克思主义学院等哲学社会科学领域的青年骨干教师，有奋斗在思想政治教育工作一线的基层团委书记，还有优秀青年学生代表。团队中的教师成员都是南京大学各条战线上的优秀共产党员，包括部处负责人4人，教授4人，副教授1人、思政教师2人，其中教育部“长江学者”2人，国家万人计划“青年拔尖人才”1人，“江苏社科优青人才” 1人。教师成员为了讲好党史这门“必须修好”的必修课集合起来，协同攻关，精准发力，努力为青年学生的成长成熟提供更多的营养剂、正能量，构建了一支“召之即来、来之能战、战之必胜”的思想政治教育新军。

（1）. 为什么要学习这门课？ 

习近平总书记曾多次强调：“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好”。历史是最好的教科书，中国共产党的历史是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章。学好党史，正确了解中国共产党和国家事业的来龙去脉，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物，对于正确认识党情、认识国情十分必要，对于知史明鉴、开创未来、实现中华民族伟大复兴的中国梦十分必要。

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，则国家有前途，民族有希望。”用中国共产党的创建历史、中国共产党人的艰辛奋斗历史教育青年一代，有助于引导青年一代树立正确的历史观、民族观、国家观，培养青年一代热爱党、热爱社会主义的感情，进而引导青年一代永葆初心、勇担使命，积极投身于为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的奋斗中。

（2）. 这门课的主题是什么？

课程主题是面向青年人的中共党史教育。

（3）. 学习这门课可以获得什么？

通过“新青年·习党史”纽扣课堂的学习，可以了解中国共产党的成长历程与奋斗历程，了解中国共产党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，了解我们从哪里来，又该往何处去。

（4）. 这门课有什么特色和亮点？

  1. 立足青年，以青年视角挖掘党史教育素材

  2. 面向青年，契合青春风格开展融媒体设计

  3. 依托青年，青年师生共同参与、共同创造

  4. 成就青年，第一课堂、第二课堂聚合发力

第一课.五四运动中，青年如何创中国？

第二课.我党成立时，建党人年岁几何？

第三课.旅法岁月里，他们如何追理想？

第四课.革命洪流中，吾辈当可作何为？

第五课.大浪淘沙时，青年应做何抉择？

第六课.星星之火花，我党何以可燎原？

第七课.闪闪红星下，红军如何去战斗？

第八课.腥风血雨中，他们怎样守信仰？

第九课.危急存亡际，我们为何要唱歌？

第十课.连天烽火里，圣地因何美名扬？

第十一课.全民抗战时，我党何以成砥柱？

第十二课.最后演讲中，青年缘何要斗争？

第十三课.饥饿交加际，吾辈如何反内战？

第十四课.革命建设中，他们为何甘奉献？

第十五课.解放地区内，天空缘何更明朗

第十六课.革命胜利时，进京赶考又何为？

习近平总书记强调指出，对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。党的十九届四中全会明确提出，要“加强党史、新中国史、改革开放史教育”。国家的希望在青年，民族的未来在青年。在中国共产党即将迎来百年诞辰之际，南京大学青年教师认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神和党的十九届四中全会精神，以中共党史为内容，以青年学生为对象，以网络技术为手段，开发“新青年·习党史”青年纽扣课堂线上课程，开展党史宣传教育，生动讲好中国共产党的故事，实现社会主义主流价值观与以青年为主体的网络主流受众的有效对接，很好地适应了互联网时代的传播规律和当代青年的特点，是很有意义的探索和创新，值得肯定和推广。

——魏海生（中共中央党史和文献研究院副院长）

青年学习党史、新中国史，如同重走先辈血染的足迹，抚摸信仰筑就的丰碑，在硝烟弥漫的战火中，在五彩缤纷的光影中，找到人生奋斗前行的航标。在中国共产党成立近一百年之际，南京大学共青团以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，开发“新青年·习党史”青年纽扣课堂线上课程，对于引导青年坚定马克思主义信仰，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有积极的、正向的引导作用，这是富有远见和行动力的探索。

——景临（共青团中央宣传部部长）

南京大学一贯重视党史、国史教育在大学生思想政治教育中的重要作用。学好党史，对于引导青年正确认识党情、认识国情至关重要，对于知史明鉴、开创未来、实现中华民族伟大复兴的中国梦至关重要。南京大学共青团等多个部门联合制作的“新青年·习党史”青年纽扣课堂，是学校落实立德树人根本任务的创新举措，是推进三全育人、五育并举“熔炉工程”的一项重要工作。学校将始终牢记为党育人、为国育才的使命，培养新一代南大人树立正确的历史观、民族观、国家观，不断激励青年学子不忘初心使命，勇立时代潮头，积极投身于为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的奋斗之中！

——胡金波（南京大学党委书记）

(1) 中共中央党史研究室：《中国共产党的九十年》，中共党史出版社，党建读物出版社2016年版

(2) 中共中央党史研究室：《中国共产党历史》，中共党史出版社2011年版

(3) 韩广富，曹希岑主编：《中国共产党历史上的1000个为什么》，中共党史出版社2006年版