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儿童教学媒体采集与制作

主讲教师:孙方

学校: 淮南师范学院
开课院系: 教育学院
专业大类: 教育学
开课专业: 学前教育
学分: 2
课时: 36
课程介绍
想让幼儿体验什么?了解什么?养成何种行为习惯?通过示范和环境浸染是两种有效的方法,信息技术在这两方面也可以做一些事情。
课程考核方式和要求

课程总评成绩=平时考核成绩×50%+期末考核成绩×(50)%

平时成绩为五次实践任务,根据完成情况及作品质量评分,每次任务10分,另根据平台学习统计适当调整。

期末考核为教学微视频作品展示与汇报,50分。

课程最终成绩为等级制:优秀、良好、中等、及格和不及格。

参考教材

1.教材:

孙方等·现代教育技术应用与实践·北京:人民大学出版社,2013.2

2.参考书:

[1] 孙方等·现代教育技术·上海:上海交通大学出版社,2015.6

[2]孙方·PPT课件高效制作·北京:电子工业出版社,2015.6

3.相关网络资源链接推荐:

1)教育技术论坛:http://www.etthink.com

2)网易云课堂:http://study.163.com/course/introduction/1201005.htm

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 课程说明
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1.2 课程学习任务
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1.3 课程学习方法与建议
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1.4 实践任务:数字化学习空间创建
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2.1 个体资源库可以解决什么问题
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2.2 信息化资源获取
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2.3 实践任务2-创建个体学习资源库
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3.1 色彩
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3.2 基本形状
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3.3 为自己设计一个标志
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3.4 讨论:幼儿园美术教学应不应该有范画?其它方面需要示范吗
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4.1 图文信息加工方法
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4.2 图文信息排版设计
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4.3 图片应用常见问题及解决
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4.4 图像实践练习——定制壁纸
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4.5 实践任务:设计制作学习卡片或成长相册
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5.1 声音信息在教学中应用概述
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5.2 声音获取几种方法
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5.3 实践任务:解说词录制或儿歌串烧
音频
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6.1 几种常见动画功能实现
视频
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7.1 视频在教学中应用概述
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7.2 视频在PPT中的应用
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7.3 视频拍摄基本要求
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7.4 视频剪辑及常见问题解决
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7.5 实践任务5-制作视频作品标识及片头片尾
视频
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9.1 学前信息化教学活动类型
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10.1 教学视频作品展示与汇报
视频
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10.2 网络展示方法
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