引入地铁企业真实工作任务和生产案例，实施任务式教学，围绕着企业岗位任务流程“故障预判——原因分析——方案制定——修复改进”展开教学实施。本任务重点落实爱国情怀、工匠精神的思政点。

教学采用“课前：温故知新→课中：任务驱动→课后：巩固拓展”的三阶段。通过课前线上资源推送，学生自主学习解决“是什么”的问题；课中通过任务分析，首先解决“为什么”的问题；通过任务实施，采用虚拟仿真和实际设备相结合，解决“反复做”的问题；通过复盘评价，实现能力提升，解决“做得好”的问题；课后通过新技术、新资料推送，解决“可拓展”的问题。

一、“任务驱动”教学活动过程

1．课前：引导预习，学情分析

引导学生自主预习，形成初步的知识结构框架，推送二维动画、小游戏、工作指引、技术规格书等资料。通过平台数据分析评估，针对不同学生薄弱点推送辅助资源达成学习目标。

2．课中：任务驱动、达成目标

分为任务驱动阶段教学，情景引入→分析任务→理论认知→仿真操作→模拟演练→任务复盘。

①情景引入，播放企业案例视频，导入企业高频工作任务，学生明确学习任务。 

②分析任务，平台下发关键技术指标文件，通过自主检索明确技术指标。 

③理论认知，梳理基本原理，通过播放动画，配合学习平台讨论、测试等方式，使难理解的原理知识轻松易懂。 

④仿真操作，提升拆装技能，熟悉设备组成，掌握规范操作方法，结合微课示范操作。打破空间壁垒。引入直播相机，增加细节操作标准演示，突破难点。 

⑤实操演练，提升应急处置能力：通过虚拟仿真软件，或通过教师引导学生在信号基础设备检修实训中心完成故障抢修。

⑥任务复盘，通过在线思维导图、任务单记录等方式，获得巩固提升。 

3．课后：巩固拓展，反思提升

通过推送科技发展资料等，学生举一反三，开发创新思维。通过平台发布测试题，巩固难点，引导学生反思改进，深入思考。 

校内实训基地应按照企业实际工作环境建设，涵盖信号基础设备中的各个类型设备。

1 室内实训基地：室内设置有信号基础设备实训室，配置多套各类基础设及台，可以对课程中所包含所有基础设备，如继电器、转辙机、信号机、继电器、轨道电路、计轴等设备进行拆装、安装进行操作训练。

2 室外实训基地：室外设置全国唯一的一个地铁真车实训基地，并配套对应的信号基础设备，可以对课程中所包含所有基础设备，如继电器、转辙机、信号机、继电器、轨道电路、计轴等设备实际维护、维修、故障处理等方面进行操作训练。

3 线上资源

结合微课、视频、动画、仿真等资源的应用，“原理学习”“数据分析”等重点难点突破，学生得分提升，课程开发的人机交互仿真软件，在设备拆装、维护、检修过程，学生获得较好的体验，通过任务结果看出学生深度思考的能力，精益求精的精神、不屈不挠的毅力均有效提升。

通过创建故障案例库，3D虚拟仿真软件重现故障，解决故障难以复现实训难题。开发3D虚拟仿真教学软件可应用于人机交互式学习，在故障诊断检修过程获得直观学习体验。

1、利用丰富的教学资源，借助信息化手段，实现重难点突破。

通过观看企业视频初步认知、通过应用实例实验加深理解、对继电器操作真正掌握，层层递进，充分调动了学生的学习热情，达到了正确、快速使用继电器的工作要求，落实了教学重点。

2、借助信息化手段，学生状态全掌握，学习分层次、有针对，顺利完成教学目标。

通过限时完成实训任务的过程，教师示范讲解的过程，完成了继电器电路的搭建、继电器特性的测量，继电器电路表示，突破教学难点。

3、学生发扬小组合作精神，全面深入地进行了任务的分析及方案的探讨，提升了学生团队合作能力和逻辑思维能力。

分小组研讨实验步骤，观看实例后小组讨论自主进行电路设计，并完成继电器电路搭建，参数测量，最终完成小组评价与自评，充分发挥了学生课堂主体地位的作用。训练了学生在任务导向下，分析解决问题的逻辑思维能力。

4．个体薄弱项目提升,课堂参与度提升

导出数据综合分析学生个体薄弱项，通过问题引导、推送示范微课等手段，重点关注辅导。通过大量的学生自主预习、分析探究、小组讨论、自主验证等多环节分步实施，课堂参与度显著提升。

5．通过仿真软件重现故障，学生故障处置能力提升

通过创建故障案例库，3D虚拟仿真软件重现故障，解决故障难以复现实训难题。开发3D虚拟仿真教学软件可应用于人机交互式学习，在故障诊断检修过程获得直观学习体验。

3．全方位引领，学生素养整体提升

基于现场工程师技能、人格、素养的培育要求，在任务过程在教学方法、评价体系中融入现场工程师职业素养。将学生向着“精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新”方向培养，学生综合素养明显提升。

选用“十二五”规划教材《信号基础设备维护》，化学工业出版社 ISBN:9787122180827，作者:常仁杰,吴广荣编，2018年10月第二版。

对应任务式教学模式，配套开发校本活页式工作手册。

针对北京市轨道交通信号基础设备的使用和发展，编撰新版本教材即实训指导书。增加任务模式，通过对设备图例进行细化，突出对重点设备原理的深入挖掘，对难点设备维修的细化说明。以满足目前城市轨道交通信号基层技术人员在就行基础设备维护时的要求。