生物之美是一门综合生物技术、生物信息专业特色的美学课程，主要内容包括5个篇章：生物表观美学篇、生命奥秘美学篇、生物遗传美学篇、生物大数据美学篇、生物技术美学篇。
课程以多媒体教学为主，遵循OBE理念，引入MOOC相关课程中英文视频，采用启发式、课堂讨论、基于问题的情景教学、案例分析等混合教学方法。达到知识目标、能力目标、思维目标、美育目标、课程思政目标的要求。
知识目标：通过生物之美课程的学习，包括生物动物、植物、微生物的宏观与微观形态、分子生物学揭示生命现象本质、生物遗传特征、生物大数据释读生命规律、生物技术（基因工程、聚合酶链式反应(PCR)、逆转录PCR（PT—PCR）、实时荧光定量PCR基因编辑（CRISPR））等知识和内容，掌握解决生物领域问题的基本方法。                         
能力目标：培养学生的专业审美能力和自主学习能力、合作能力、解决和分析问题，突出美学能力、创新能力、拓展思维能力。培养学生具有一定的专业素养和远大理想。
思维目标：突出学生思维能力的培养，逐步形成专业美学思维方式，完善具有专业特征的分析、判断、综合、解决问题的思维能力。
美育目标：赋教学于美学欣赏，感受生物宏观、微观之美，领略生物现象、本质、数据、技术之奥妙，感知生物世界外在和内在之美，培养学生的专业审美能力。从美学角度，激发学生探索生物、改造生物、造福人类的远大理想，提升学生对生物技术、生物信息的专业兴趣。通过学习提升整体美学素质，勇于探索科学，热爱自己所在的专业和未来的科研事业。
课程思政目标：学生从生物的“美”出发，培养在生活中发现和欣赏美的能力，加强自信心，增强民族自豪感，激发爱国情怀，树立报效祖国的远大理想；同时加深理解中国生物发展在全球的地位，建立持之以恒的科研精神，坚定生物技术造福全人类的信念。