主讲教师:陈昕
| 学校: | 华北理工大学 |
| 开课院系: | 心理与精神卫生学院 |
| 专业大类: | 心理学 |
| 开课专业: | 应用心理学专业 |
| 课程英文名称: | Family Therapy |
| 课程编号: | H23CT014 |
| 学分: | 2 |
| 课时: | 32 |
《家庭治疗》课程教学大纲 课程名称: 家庭治疗 课程编号: H23CT014 英文名称: Family Therapy 课程属性: 选修课 学时: 32 学分: 2.0 先修课程: 普通心理学、发展心理学、心理测量、咨询心理学等 后续课程: 特殊儿童心理辅导、EAP工作坊 适用专业: 应用心理学 一、课程简介 《家庭治疗》是应用心理学专业的一门专业选修课,本课程主要介绍家庭治疗的基本原理、治疗步骤以及重要技术。通过这门课程的学习,学生应了解家庭治疗的发展趋势,掌握家庭治疗的基本概念,基本理论、过程及基本技术,具备相关的知识与科学的发展观,对婚姻家庭有一个整体的认识。学生还应掌握家庭发展各个阶段易出现的问题,理解发展的原因及其复杂性,并运用相关的知识帮助来访者解决如初婚择偶、新婚磨合、家长教育、祖孙关系、家庭暴力、家庭变故等问题,培养学生基本的研究技能和探究态度,提高学生解决问题的能力。 本课程通过讲授法、角色扮演、小组讨论、情景项目化等方法,培养学生作为一名家庭治疗师所具备的核心能力,使学生在面对与家庭相关的各种社会关系、婚姻关系、家庭自身结构和功能的变化时,能够在实践中帮助家庭提高对现代社会的适应能力,解决家庭中出现的问题,发挥家庭中个体的潜能,使家庭及个体健康成长。 二、课程内容及学时分配 教 学 环 节 课 时 安 排 讲课 习题课 讨论课 实验课 上机 其它 合计 16 0 16 0 32 第1单元:绪论(建议学时数:2学时) 【学习目的和要求】 1、知识掌握 掌握家庭治疗的服务对象、任务和内容,家庭发展的基本过程;理解爱情、婚姻、家庭的基本概念、结构及其功能;了解家庭治疗国内外的发展情况及发展趋势。 2、能力培养 学生应了解家庭治疗的发展状况,具备相关的知识与科学的发展观,对婚姻家庭有一个整体的认识。 3、教学方法 讲授法、讨论法,角色扮演法。 【重点】 家庭发展的基本过程,家庭治疗的内容。 【难点】 家庭发展的基本过程。 第2单元:家庭治疗的基本概念与理论基础(建议学时数:4学时) 【学习目的和要求】 1、知识掌握 掌握家庭治疗的基本概念,如人际背景、家庭系统、家庭结构、家庭故事、家庭规则、家庭稳态、过程与内容等;理解家庭治疗的理论基础及其对其他心理学流派的影响;了解家庭婚姻中的社会学、伦理学、性学知识。 2、能力培养 能用系统论、控制论来看待家庭问题,并能对家庭发展的原因及其复杂性做简单分析。 3、教学方法 讲授法、课堂讨论法、角色扮演。 【重点】 婚姻家庭中的基本概念、家庭治疗的理论基础。 【难点】 家庭治疗的基本概念,系统论与控制论。 第3单元:家庭治疗的流派(建议学时数:22学时) 【学习目的和要求】 1、知识掌握 掌握家庭治疗四大流派:系统家庭治疗,结构家庭治疗,策略家庭治疗,经验家庭治疗的基本概念、治疗师角色、过程、技术等内容;理解各家庭治疗流派的重要代表人物及主要观点;了解各家庭治疗流派的发展历史及理论基础。 2、能力培养 能用家庭治疗的理论分析家庭问题,并运用相关技术处理家庭问题。 3、教学方法 讲授法、课堂讨论法、角色扮演。 【重点】 家庭治疗的四流派理论及技术。 【难点】 家庭治疗的常用技术。 第4单元:家庭治疗的应用(建议学时数:4学时) 【学习目的和要求】 1、知识掌握 掌握家庭治疗的基本过程、设置,常用技术;理解家庭治疗的适用范围;了解家庭治疗的培训与督导。 2、能力培养 能用综合运用家庭治疗的技术解决实际问题。 3、教学方法 讲授法、课堂讨论法、角色扮演。 【重点】 家庭治疗技术的综合运用。 【难点】 家庭治疗技术的综合运用。 三、考核方式及要求 在考试安排上,将平时成绩和期末成绩相结合。其中,平时成绩以实训过程表现为主,辅以作业,发言,出勤等,占期末总评分的40%;期末成绩,突出以学生对实际问题的解决能力,要求利用某一家庭治疗理论分析自己的原生家庭,或分析自己的不少于6个家庭规则,既考察学生知识的掌握运用程度,又可考察学生自我反思能力。 四、教材及相关资源 1、王伟主编,家庭治疗[M].北京:人民卫生出版社,2011. 2、曾文星,徐静,吕秋云著.心理治疗:家庭与辅导心[M].北京:北京大学出版社,2011. 3、(美)帕特森(Patterson, J.)等著,王雨吟 译.家庭治疗技术[M].北京:中国轻工业出版社,2012. 4、(美)维吉尼亚·萨提亚(Virginia Satir)等著;聂晶译.萨提亚家庭治疗模式[M].北京:世界图书出版公司北京公司 , 2007. 5、(美)维吉尼亚·萨提亚(Virginia Satir)著,易春丽,叶冬梅等译.新家庭如何塑造人[M].北京:世界图书出版公司,2006. 6、(美)维吉尼亚·萨提亚(Virginia Satir),(美)米凯莱·鲍德温(Michele Baldwin)著,章晓云,聂晶译.萨提亚治疗实录[M].北京:世界图书出版公司,2006. 7、[美]Salvador Minuchin, Michael P. Nichols,Wai Yung Lee著,胡赤怡,卢建平,陈珏译.家庭与夫妻治疗:案例与分析[M].上海:华东理工大学出版社,2013. 8、(美)米纽庆著,谢晓健译.家庭与家庭治疗[M]. 北京:商务印书馆,2009. 9、(美)弗兰克 M.达提里欧(Frank M. Dattilio)著,陈曦译.夫妻家庭治疗案例研究:认知和系统的观点[M].北京:世界图书出版公司,2007. 10、(美)萨尔瓦多·米纽庆 等著,高隽 译.掌握家庭治疗:家庭的成长与转变之路[M].北京: 世界图书出版公司,2010. 11、(美)卡特(Carter,B.)著 ,高隽译.成长中的家庭:家庭治疗师眼中的个人、家庭与社会[M].北京: 世界图书出版公司,2007. 五、责任认定 1、大纲执笔人:陈昕 2、大纲审定人:杨美荣 3、制定时间:2015年11月
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1.1 导学 |
文档
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2020-04-15 | 15.90KB | ||
| 1.1.2 讲解视频 |
视频
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2022-04-11 | 25.71MB | ||
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视频
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视频
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视频
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2022-04-11 | 31.25MB | |||
| 1.2 家庭治疗的概述 |
视频
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2020-04-16 | 19.51MB | ||
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2020-04-16 | 227.37MB | |||
| 1.3 家庭治疗的发展 |
视频
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2022-04-20 | 71.83MB | ||
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2022-04-20 | 63.44MB | |||
| 1.4 课件 |
文档
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2022-04-20 | 2.40MB | ||
| 1.5 拓展学习 |
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2020-04-15 | 108.87MB | ||
| 2.2 家庭治疗的一般过程 |
文档
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2022-05-27 | 1.41MB | ||
| 2.4 案例分析 |
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2022-04-27 | 22.15MB | |||
| 3.1.1 导学 |
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2022-04-11 | 63.20MB | ||
| 3.1.2 社会建构主义 |
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2020-04-15 | 54.86MB | ||
| 3.1.3 控制论 |
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2020-04-15 | 36.33MB | ||
| 3.1.4 系统论 |
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2020-04-30 | 44.08MB | ||
| 3.1.5 依恋理论 |
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2020-04-15 | 67.58MB | ||
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| 3.1.6 拓展学习 |
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文档
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| 3.2 家庭治疗的工作概念 |
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| 3.3 课件 |
文档
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| 4.1 导学 |
视频
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|
文档
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2022-04-11 | 12.28KB | |||
| 4.2 代表人物 |
文档
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|
视频
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2020-04-30 | 13.47MB | |||
| 4.3.1 理论假设 |
视频
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2020-04-21 | 31.29MB | ||
| 4.3.2 鲍恩家庭治疗的基本概念 |
视频
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2020-04-30 | 14.47MB | ||
| 4.3.2.1 自我分化 |
视频
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2020-04-21 | 114.48MB | ||
| 4.3.2.2 三角关系 |
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2020-04-21 | 74.98MB | ||
| 4.3.2.3 其他概念 |
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2020-04-30 | 6.82MB | |||
| 4.3.3 案例分析 |
文档
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2020-04-27 | 30.28KB | ||
| 4.4.1 治疗目标 |
视频
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2020-05-03 | 23.42MB | ||
|
视频
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2020-05-03 | 8.87MB | |||
| 4.4.2 家庭发展图 |
视频
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2020-05-03 | 41.42MB | ||
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文档
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| 4.4.3 其他治疗技术 |
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2020-05-03 | 39.13MB | |||
| 4.5 评价 |
视频
.mp4
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2022-05-27 | 7.76MB | ||
| 4.6 课件 |
文档
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|
2022-05-27 | 6.02MB | ||
| 4.7 拓展学习 |
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| 5.1 导学 |
附件
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|
2020-05-04 | -- | ||
| 5.2 概述 |
视频
.mp4
|
2020-05-06 | 35.45MB | ||
| 5.3 主要理论 |
视频
.mp4
|
2020-05-06 | 195.84MB | ||
|
视频
.mp4
|
2020-05-06 | 80.51MB | |||
|
视频
.mp4
|
2020-05-06 | 105.93MB | |||
| 5.4.1 结构式家庭治疗的目标 |
视频
.mp4
|
2020-05-08 | 213.61MB | ||
| 5.4.2 结构式家庭治疗的过程 |
视频
.mp4
|
2020-05-13 | 267.05MB | ||
|
视频
.mp4
|
2020-05-13 | 141.02MB | |||
| 5.4.3 结构式家庭治疗的常用技术 |
视频
.mp4
|
2020-05-09 | 87.66MB | ||
| 5.5 案例分析 |
视频
.mp4
|
2020-05-11 | 183.16MB | ||
|
视频
.mp4
|
2020-05-11 | 70.68MB | |||
| 5.6 拓展学习 |
文档
.pdf
|
2020-05-11 | 2.56MB | ||
| 6.1 导学 |
视频
.mp4
|
2020-05-11 | 9.57MB | ||
| 6.2 发展简史与基本理论 |
视频
.mp4
|
2020-05-15 | 79.58MB | ||
|
视频
.mp4
|
2020-05-15 | 130.97MB | |||
| 6.3.1 家庭规则 |
视频
.mp4
|
2020-05-18 | 79.96MB | ||
| 6.3.2 沟通层面 |
视频
.mp4
|
2020-05-18 | 137.19MB | ||
|
视频
.mp4
|
2020-05-18 | 140.86MB | |||
| 6.3.3 双重束缚 |
视频
.mp4
|
2020-05-18 | 194.13MB | ||
| 6.3.4 沟通悖论 |
视频
.mp4
|
2020-05-18 | 101.90MB | ||
| 6.4 常用技术 |
视频
.mp4
|
2020-05-21 | 125.54MB | ||
|
视频
.mp4
|
2020-05-21 | 178.62MB | |||
| 6.5 案例分析 |
文档
.pdf
|
2020-05-21 | 49.89MB | ||
| 6.6 拓展学习 |
附件
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|
2020-05-21 | -- | ||
| 7.1 导学 |
视频
.mp4
|
2020-05-21 | 7.66MB | ||
| 7.2 体验式家庭治疗的定义 |
视频
.mp4
|
2020-05-25 | 148.92MB | ||
| 7.3 体验式家庭治疗的发展历史 |
视频
.mp4
|
2020-05-25 | 116.35MB | ||
|
视频
.mp4
|
2020-05-25 | 42.93MB | |||
| 7.4 情绪情感在体验式家庭治疗中的地位和作用 |
视频
.mp4
|
2020-05-26 | 109.03MB | ||
| 7.5 萨提亚家庭治疗的理念 |
文档
.pptx
|
2020-05-27 | 2.23MB | ||
| 7.6.1 应对姿态 |
视频
.mp4
|
2020-05-27 | 51.54MB | ||
| 7.6.2 冰山理论 |
视频
.mp4
|
2020-05-27 | 99.66MB | ||
| 7.6.3 未满足的期待 |
视频
.mp4
|
2020-05-29 | 196.54MB | ||
| 7.7 案例分析 |
视频
.mp4
|
2020-05-29 | 617.77MB | ||
| 7.8 拓展学习:冥想练习 |
音频
.m4a
|
2020-05-29 | 18.02MB | ||
| 8.1 导学 |
视频
.mp4
|
2022-04-11 | 16.00MB | ||
| 8.3 家庭治疗的伦理 |
视频
.mp4
|
2022-04-11 | 104.48MB | ||
|
视频
.mp4
|
2022-04-11 | 82.94MB | |||
| 8.4 家庭治疗师的成长 |
视频
.mp4
|
2022-04-11 | 91.38MB | ||
| 8.6 拓展学习 |
视频
.mp4
|
2020-05-29 | 150.28MB |