职称：副教授
单位：成都大学
部门：师范学院 特殊教育系
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个人介绍
主讲教师：彭韵潼
教师团队：共1位
- 彭韵潼
| 学校： | 成都大学 |
| 开课院系： | 师范学院 |
| 专业大类： | 教育学 |
| 开课专业： | 特殊教育 |
| 课程英文名称： | Speech therapy for children with special needs |
| 课程编号： | 14462070 |
| 学分： | 1.5 |
| 课时： | 24 |
课程介绍
本课程先修课程为听力障碍儿童心理与教育、自闭症儿童心理与教育、智力障碍儿童心理与教育等，通过学习学生进一步掌握对语言训练的原理与方法。本课程要求学生通过学习，能系统地理解并掌握语言发展的规律与特点，理解进行语言训练的原则，掌握对特殊儿童进行语言及言语发展评估、设计课程、开展语言训练的方法及步骤，并能尝试在工作实践中进行语言训练的实践。
教师团队
课程评价
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 说课视频 教学大纲 教学日历 |
视频
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2021-05-07 | 15.41MB | ||
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文档
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2021-05-07 | 32.19MB | |||
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文档
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2021-05-07 | 80.50KB | |||
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文档
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2021-05-07 | 227.50KB | |||
| 1.2 课堂实录 |
视频
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2022-08-26 | 921.04MB | ||
| 2.1 1-2课时 |
文档
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2020-03-02 | 307.00KB | ||
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文档
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2020-03-02 | 227.50KB | |||
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文档
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2020-03-02 | 1.86MB | |||
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文档
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2020-03-02 | 1.11MB | |||
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文档
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2020-03-02 | 293.56KB | |||
| 3.1 3-4课时 儿童语言及言语发展的基础 |
文档
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2020-02-16 | 1.68MB | ||
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图书
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2020-02-16 | 207.00Byte | |||
| 3.2 5课时 儿童语言及言语发展的一般规律 |
文档
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2020-03-03 | 94.22KB | ||
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图书
.book
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2020-03-03 | 207.00Byte | |||
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视频
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2020-03-03 | 197.14MB | |||
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视频
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视频
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2020-03-03 | 197.12MB | |||
| 3.3 5课时 儿童语言及言语发展的异常类型 |
文档
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2020-02-16 | 94.77KB | ||
| 4.1 6课时 增强性与替代性沟通 |
文档
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2020-03-02 | 2.93MB | ||
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视频
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2020-03-02 | 5.09MB | |||
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视频
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视频
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视频
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| 4.2.1 7-10课时 构音障碍的干预 |
文档
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2020-12-03 | 718.85KB | ||
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视频
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视频
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| 4.2.2 五、案例分析 |
视频
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2020-12-03 | 74.01MB | ||
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视频
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2020-12-03 | 548.38MB | |||
| 4.2.3 11-12课时 嗓音障碍 |
文档
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2020-03-12 | 220.84KB | ||
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视频
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视频
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2020-03-12 | 36.22MB | |||
| 4.2.4 13-14课时 流畅性障碍 |
文档
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2020-04-06 | 224.51KB | ||
| 4.2.5 15-16课时 语言障碍 |
文档
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视频
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| 6.1 语训小贴士 |
视频
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2020-04-13 | 10.10MB | ||
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文档
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2020-04-13 | 50.86KB | |||
| 6.2 语训视频分析 |
视频
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2020-04-06 | 271.90MB | |||
| 6.3 学生实作 |
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2020-04-13 | 1010.52MB |
视频 课程章节
