1. 课程概况

社会医学(Social Medicine)是从社会的角度研究医学和健康问题的一门交叉学科，它研究社会因素与个体及群体健康和疾病之间的相互作用及其规律，制订相应的社会卫生策略和措施，保护和增进人群的身心健康和社会活动能力，提高生命质量，充分发挥健康的社会功能，提高人群的健康水平。社会医学具有交叉学科特色，综合运用流行病学、卫生统计学、卫生管理学、社会学、医学心理学和人口学等学科的理论知识与研究方法，研究社会卫生状况及其变动规律，为改善社会卫生状况和提高人群健康水平制订卫生政策和策略。

2. 教学特色

社会医学的课程教学旨在培养医学生获得人群健康促进和疾病处理的能力。注重以国内外现实和重点卫生问题为背景，突出多学科合作、理论与实践相结合、服务社区、协调发展的特色，强化服务意识的学科建设指导思想，以特色与优势明显的学科建设来打造培养所有医学专业的学生。

3. 教学目的

通过理论与实践相结合的教学，目的是使未来的卫生技术人员和卫生管理人员建立现代医学模式下的健康观，树立整体医学和大卫生观念，进而指导医学实践。了解社会因素对人群健康的重要作用，了解人群健康状况及医学面临的主要卫生问题，学习研究人群健康状况及评估社会卫生状况的方法，研究评价卫生事业的社会效益与经济效益的主要途径，学习对高危人群和高危因素进行社会干预的手段以及评价工作效果的方法，为提高医疗卫生服务质量和改善人群健康水平提供有用的知识和技能。

4. 教学内容

本课程的课堂教学内容主要是使学生理解和掌握社会医学的基本理论、现代医学模式和健康观，社会因素影响健康的生理和社会机制，社会卫生状况、生命质量和健康危险因素的评价，卫生服务研究，社会卫生策略，社会病防治等基本概念、基本知识和基本技能。

本课程的实践教学内容主要是学生参与的科研活动和社区干预实践，使其掌握运用社会医学基本理论和实践技能的能力。主要的实践技能包括，研究项目设计、实施和评价，社区调查技术，测量工具的使用，自主获取和运用知识和信息的能力。以及培养学生的创新和探索精神与实践能力。