教学方法：线上或课堂讲授、主题调研报告、个案分析、翻译项目实践等方法综合运用。

线下学习要求：完成交通运输工程相关英语词汇和术语的积累；合作完成大型翻译实践项目并撰写翻译实践报告。

      《交通运输工程翻译》课程是外语学院开设的特色翻译课程之一，从2015年起开设至今已有四年，修读班级主要为翻译专业本科生、英语专业本科生、翻译硕士研究生，现已面向全校学生开设选修课。课程大纲、教案、课件、进度表、试题、习题等教学资料完备。

1．明确的课程目标：本课程旨在培养学生较强的工程翻译实践能力，打造应用型高级翻译人才，并更好地接轨华东交通大学交通运输工程学科培养方面的优势与特色。（1）使学生掌握交通工程英语翻译相关的理论、方法、技巧和行业翻译规范；（2）使学生对交通运输工程等相关领域的基础知识有所了解，积累一定的行业或专业术语的英语表达与重要句型，具备交通运输工程领域翻译实践的素养；（3）通过大量交通、工程翻译实践案例分析和翻译实践，培养学生发现、研究与解决实际问题的能力，提高职业素质。

2. 较为系统的课程内容: （1）交通工程翻译基础知识（交通工程英语的特点、翻译原则、交通工程英语翻译技巧、交通工程翻译服务规范与指南、   交通工程专业学术论文翻译、国际工程承包资料翻译）；（2）交通与工程英语翻译实务（交通与工程术语的精准查词、工程量清单的翻译、图纸的翻译 、交通公示语的翻译、 交通工程学科论文摘要的翻译、铁路工程建设标准的翻译、国际工程项目合同的翻译、标书的翻译、项目方案的翻译等）；（3）交通翻译工程英语翻译项目训练；（4）交通运输工程专业术语的英语表达与重要句型。

3. 课程特色明显。课程依托学校的交通运输工程学科特色与优势，综合考虑行业的需求，以培养交通工程、高铁、道路桥梁、国际工程等领域的专业翻译人才作为培养特色，从翻译实践、课程主题调研、课程作业等方面细化和实施教学任务和体现特色，比如在课程实践上，全班按照译员项目管理方式完成大型翻译项目实践，学会语料管理、术语管理、图表制作、进度管理，养成良好的翻译职业素养。

    4. 课程创业创业平台基础已初步形成。校企合作编写的创新教材并提供鲜活教学素材，依托学院的江西省人文社科重点研究基地交通与工程应用翻译研究中心，以及校科技园入住翻译公司译道翻译公司，学生创新创业有较好的实践平台，可以在语言服务的成果转化方面提供帮助。

 课程教师已主编教材《实用交通工程英语综合教程》（外语教学与研究出版社,2015年）与《交通运输工程英语翻译实务教程》（上海交通大学出版社，2020年1月）。

2019年课程获批第九批江西省研究生优质课程和案例建设项目（赣学位办〔2019〕14号）以及 2020年华东交通大学大学校级课堂教学改革项目立项建设项目。

课程教师分别立项主持省高校人文社科重点基地课题“交通与工程应用翻译研究”及省级研究生教改项目“翻译硕士教育的本地化与国际化融合创新研究”(JXYJG-2018-090)。

2018年12月课程教师带领课程学生对南昌火车站、南昌西站交通公示语英文情况进行调研，并撰写调研报告《国际化的江西从“译”站开“驶”—南昌站及南昌西站公示语英文译写调研报告》获省领导批示。

2019年4月课程教师带领课程修读学生撰写《 “一带一路”下内陆城市的国际化形象外宣调查研究》参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛获江西赛区三等奖。

 [1] 陆秀英、廖为应、彭翠等编著 , 《交通运输工程英语翻译实务教程》,上海交通大学出版社, 2020.

[2] 唐斌、陆秀英著, 《实用交通工程英语综合教程》，外语教学与研究出版社,2015.