课程以课堂分析、案例文献导读，设计实践与辅导为主要教学形式。 课程实行练学结合的方式，按照城市景观设计规范，学习城市景观设计的基本方法技术原理。使学生能够结合规划设计课程学习，从中了解掌握理解城市空间景观学基本概念及其与相关学科关联，了解城市景观学基础理论及其重点研究领域概况，以及景观学专业系列课程之间的关联及学习要领。
    课程要求学生理解景观分析核心理论，了解在景观资源统筹、景观环境规划、风景名胜区规划、城市绿地规划、城市设计、公园设计、建筑设计等专业工程实践方法。在实践中了解掌握景观调查、分析、评价、决策、规划、设计的基本原理、方法和技术。完成对景观概念和设计方法的理解，引导学生完成中小型城市公园地块的景观设计。

1. 1. 课程实行“”知识理论引导+案例分析+设计方法步骤实现“的课程流程，在线直播以完成课程导入，录播对当下先进案例的分析教学，借助其他平台对设计工具操作应用方法的教学视频，以补足学生对设计工具使用的不熟练问题。

2. 2. 课程安排从浅到深，先引导学生理解专业基本概念，设计要素，以小场地为设计载体，提出设计主题思路，布置较为容易操作的手绘练习让学生可以在家练习，不受设备影响。

3. 3. 进行设计方法教学，教授完整的设计流程体系。邀请行业专家进入课堂，讲述景观设计过程的思考，紧贴行业趋势，同时将专家在线下课堂的活动完整录制上线。

4. 4. 在网络课程中注重当下有创新有理念的作品进行案例分析，为学生的未来的艺术设计创作进行知识积累，思考建设优美的城市景观环境要面对的挑战。

5. 5. 使用在线即时课程检查手段，及时观察到学生的课程学习情况，对应相关问题在线直播解答。

6. 6. 课程既有自主版权的课程录播，也有结合网络平台的部分教学资源进行案例教学。

7. 7. 对录播视频适当压缩频率速度，让课程表达更加紧凑。

8. 8. 课程有完整的教师团队，教师能在学生不同阶段提出的问题给予解答。

人性场所：城市开放空间设计导则，[美]克莱尔·库珀·马库斯，卡罗琳·弗朗西斯编著，俞孔坚，王志芳，孙鹏等译，北京科学技术出版社

园林景观设计——从概念到形式，[美]格兰特·W·里德著.郑淮兵译，北京：中国建筑工业出版社

城市公园设计，艾伦·泰特 著，周玉鹏等译，中国建筑工业出版社

世界景观设计——城市公园，弗朗西斯科·阿森西奥·切沃编著，龚恺等译，百通集团-江苏科学技术出版社

景观场地规划设计，韦爽真编著，西南师范大学出版社

丁奇编.创意分析——图解景观与规划，江苏凤凰科学技术出版社

王道坤，费霏著.印象——园林景观设计与表现，人民邮电出版社

封云等编著，公园绿地规划设计，中国林业出版社。

北京市园林局编著，公园设计规范——中华人民共和国行业标准，中国建筑工业出版社。