《内科护理学》是研究依据整理护理观对内科系统常见疾病病人实施护理的学科，属于护理专业核心课程，具有专科性、实践性和综合性的特点，注重培养学生临床思维能力、疾病观察能力、问题处置能力、人际沟通能力等综合素质。近年来，内科教研室针对《内科护理学》课程进行了综合模拟教学改革、社会服务辅助教学改革、行动导向项目化教学改革等创新性工作，使得《内科护理学》课程在促成我校学生实践能力和综合素质的形成与提升起到关键支撑作用。
    《推进中等和高等职业教育人才培养衔接行动计划》建议，积极引进企业实践项目案例，推进数字化教学资源共享和更新，开发数字化教学资源发布、共享和管理系统。《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》指出，加强职业教育数字化资源平台建设，实现资源共享，到2020年数字化资源覆盖所有专业。课程开发与教学资源建设是全面提高高等职业教育教学质量的重要保障，加强《内科护理学》课程数字化资源建设势在必行。   
    《内科护理学》课程数字化资源建设团队由学院双师型教师和附院临床一线护理人员共同组成，所有人员均兼具丰富的教学经验和扎实的临床功底。合理的专业团队、切实的临床资源、共同的创新愿望，为项目的顺利实施与出色完成提供有力保障。
    宋代朱熹有谓“小立课程，大作功夫”。 校企（院）合作的《内科护理学》课程数字化资源建设项目将为我校护理专业提供不一样的教学体验，不一样的实训体验，不一样的沟通体验，将对我院教育教学改革的深入推进和人才培养质量的不断提升产生推动和引领作用。