(1) 授课形式：

    本课程既有理论知识又有实验操作，基本教学时间为100学时，理论课和实验技能比例1：1。课程内容既要注意本学科的系统性又要注意环境专业的需要，因此，根据教学要求，我们以《分析化学》为主，《无机化学》为辅。 鉴于本课程是从中学进入大学的先行基础课，故不仅要注意理论讲授、习题、辅导、还要引导学生尽快地适应大学的学习方法；从各个教学环节培养学生独立思考、独立分析问题和解决问题的能力，注意培养学生热爱生物专业的思想。主要遵循以下教学原则：

1、理论知识“必须、够用”。在理论教学中，首先考虑学生水平、培养方向、学生能够接受知识的程度，使学到的理论知识满足基本需要。其次，设法使学生通过各种渠道获取相关知识，从知识的广度上满足社会的要求。

2、在教学中以应用为目的，以讲清概念、强化应用为重点。组织教材要在“必须、够用”的基础上由浅入深，循序渐进。强化操作规范。

3、在教学手段和教学方式上，要改变传统的满堂灌和填鸭式教学，采取设问、反问和比较等启发式教学方法引导学生独立思考问题，并开阔学生解决问题的思路。从而，调动学生学习的积极性，提高学生的学习兴趣。

充分发挥学生的主体性，在教学中以学生为主体，教师起主导作用，在指导学生的基础上，使学生自己学习，让学生活动起来，主动获取知识。

4、在实践操作上要加强基本操作练习，使学生的基本操作规范化、系统化，熟练使用各种仪器。通过实验增进对理论的理解，培养动手能力，做到理论与实际相结合，提高学生学习兴趣。

5.在授课中适当进行一些课外辅导或讨论课，帮助学生进一步理解所学知识。

        (2) 考核方式

1、考核方法：

实行理论与实践相结合的方法

2、鉴于本课程是一门实践性较强的课程，所以实验成绩以一定比例计入总成绩。

实验成绩考核办法：

（一）实验前：

预习是否充分，预习报告内容是否完整。

（二）实验中：

实验操作是否规范，桌面是否整齐清洁，有否遵守实验室规则，对实验中出现问题能否进行分析并加以解决，实验记录是否正确。

（三）实验报告：

报告格式是否规范，表格设计是否合理，表达能力和实验结果准确度如何。

期末进行操作考核，实验成绩以一定比例计入总成绩。

3、期末总评成绩评定的依据

期末考试成绩占60~70%，实验成绩占20~30%，半期考或平时成绩占20~10%，依当年实际情况作适当调整。

4、第二学期以实验为主, 实验成绩占70%，期末考试成绩占20%，实验报告占10%.

本课程既有理论知识又有实验操作，基本教学时间为110学时，理论课和实验技能比例1：1。课程内容既要注意本学科的系统性又要注意环境专业的需要，因此，根据教学要求，我们以《分析化学》为主，《无机化学》为辅。鉴于本课程是从中学进入大学的先行基础课，故不仅要注意理论讲授、习题、辅导、还要引导学生尽快地适应大学的学习方法；从各个教学环节培养学生独立思考、独立分析问题和解决问题的能力，注意培养学生热爱生物专业的思想。主要遵循以下教学原则：

      1、理论知识“必须、够用”。在理论教学中，首先考虑学生水平、培养方向、学生能够接受知识的程度，使学到的理论知识满足基本需要。其次，设法使学生通过各种渠道获取相关知识，从知识的广度上满足社会的要求。

       2、在教学中以应用为目的，以讲清概念、强化应用为重点。组织教材要在“必须、够用”的基础上由浅入深，循序渐进。强化操作规范。

       3、在教学手段和教学方式上，要改变传统的满堂灌和填鸭式教学，采取设问、反问和比较等启发式教学方法引导学生独立思考问题，并开阔学生解决问题的思路。从而，调动学生学习的积极性，提高学生的学习兴趣。

        充分发挥学生的主体性，在教学中以学生为主体，教师起主导作用，在指导学生的基础上，使学生自己学习，让学生活动起来，主动获取知识。

       4、在实践操作上要加强基本操作练习，使学生的基本操作规范化、系统化，熟练使用各种仪器。通过实验增进对理论的理解，培养动手能力，做到理论与实际相结合，提高学生学习兴趣。

     5.在授课中适当进行一些课外辅导或讨论课，帮助学生进一步理解所学知识。

1、考核方法：

        实行理论与实践相结合的方法

     2、鉴于本课程是一门实践性较强的课程，所以实验成绩以一定比例计入总成绩。

         实验成绩考核办法：

     （一）实验前：

　　    预习是否充分，预习报告内容是否完整。

     （二）实验中：

　　    实验操作是否规范，桌面是否整齐清洁，有否遵守实验室规则，对实验中出现问题能否进行分析并加以解决，实验记录是否正确。

     （三）实验报告：

　　    报告格式是否规范，表格设计是否合理，表达能力和实验结果准确度如何。

　　  期末进行操作考核，实验成绩以一定比例计入总成绩。

     3、期末总评成绩评定的依据

        期末考试成绩占60~70%，实验成绩占20~30%，半期考或平时成绩占20~10%，依当年实际情况作适当调整。

     4、第二学期以实验为主, 实验成绩占70%，期末考试成绩占20%，实验报告占10%.           

1、主要使用教材：

《无机及分析化学》叶芬霞等编    高等教育出版社     2008年5月

《无机及分析化学实验》马春花主编   高等教育出版社    2001年9月

2、主要参考教材

《无机及分析化学》全国高等农林专科统编教材 黄尚勋主编  农业出版社   1999年

《基础化学》无机及分析化学 揭念芹主编 科学出版社 2000年9月第一版

《分析化学》武汉大学主编   高教出版社   2000年8月

《分析化学》教育部高职高专规划教材   高等教育出版社 2000年7月

《无机化学例题与习题》南京化工学院等   高教出版社  1994年