职称：教师
单位：上海师范大学
部门：体育学院
体育教材教法
上海师范大学
主讲教师：马瑞、贺静、王改芳、杨燕国、陆乐
教师团队：共3位
- 贺静
- 陆乐
- 王改芳
《体育教材教法》是体育教育专业的必修课程，是体育教育专业学生由学习者向施教者转换的重要桥梁，是帮助体育教育专业学生整合教育学、体育学的理论知识、各项运动技能的理论知识与实践经验，最终转化为体育教学实践能力的应用性课程。课程既有一定的理论性，又有生动的实践性，是体育教学实践知识、方法与技能的整合。课程紧密围绕上海市《体育与健身》课程内容与上海学校体育教学改革发展趋势，传授体育教材教法的一般理论、上海市《体育与健身》课程主要教材的教学设计思路、教学要点、教学手段、教学步骤，引导学生自主思考、实践创新，培养体育师范生分析教材、合理进行教学设计的能力、丰富学生体育教学经验，为体育师范生向优秀体育教师过渡奠定基础。
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| 学校： | 上海师范大学 |
| 开课院系： | 体育学院 |
| 专业大类： | 专业主干课 |
| 开课专业： | 体育教育 |
| 课程负责人： | 马瑞 |
| 课程英文名称： | Teaching Materials and Methodology of P.E. and Sports |
| 课程编号： | 04023110 0141 |
| 学分： | 2 |
| 课时： | 32 |
课程学习时学生能按时上下课、不迟到不早退，上课认真听讲、积极回答问题并参与课堂讨论，课后认真完成教师布置的课外作业，能主动、积极、自主参与课程学习。并做到以下几点：
1．认真思考优质课案例中的教学设计，深入思考教学设计与教材、与学情之间的联系与呼应，分析其优缺点，积极转化为自己的教学经验。
2．鼓励教学设计创新，能够在正确教材分析、分情分析的基础上，设计新颖的练习手段和辅助教学器材。
3. 积极思考信息化对体育教学的影响，鼓励在教学设计中使用信息化的教学手段。
4.加强团队协作，发挥团队合作的优势，认真完成小组作业。