一、中央银行学课程简介 中央银行学是从宏观视角研究现代经济和金融运行规律，探讨经济与金融稳定发展机制的一门课程。以金融学理论和经济学院原理作为理论基础，以金融和经济运行中的联系和规律为主线，以中央银行的性质、职能、业务活动为基本体系，从宏观角度研究中央银行的业务以及货币政策如何影响宏观经济运行。具体内容包括中央银行的基本理论、中央银行的业务活动、货币政策的制定和执行、金融监管、外汇管理以及经济全球化背景下的金融合作五个模块。 该课程是金融学专业核心课程之一，授课对象是金融学专业高年级学生。通过学习该课程，使学生了解中央银行的起源、发展、性质和职能，熟悉中央银行的业务运作，掌握中央银行制定实施货币政策、监督管理金融业的基本理论与方法，系统把握中央银行的运行机制及其调节宏观经济的一般原理和规律，增强对于中央银行在现代经济体系中所处重要地位和作用的认识，更好地从宏观角度观察和分析总体经济和金融运行状况，提高对经济和金融发展规律的认知和把握能力，为以后从事宏观调控管理部门的工作和进一步研究奠定坚实的理论基础。培养从事中央银行工作的实际业务能力，培养分析和解决我国中央宏观调控和监督管理中的理论和实际问题的能力。 二、《中央银行学》的特色 中央银行学是从宏观角度讨论中央银行如何有效实施金融宏观调控以推动经济和金融稳定发展的课程，与其他金融学课程相比，其特色在于：第一，要求先修课程多、理论基础扎实。在学习本课程之前需要具有宏观经济学、微观经济学、金融学、商业银行学和金融市场学等相关理论基础。第二，课程学习的角度不同。中央银行学立足货币当局的视角思考国民经济持续协调稳定发展的机制，而不是站在微观金融经营者的角度思考微观经济主体的经营问题。第三，该课程要求有全局和国际化视野。在金融宏观调控过程中，中央银行还要考量国际经济的波动对国内经济运行的影响，因此，要用全局和国际化的视野探究国内外均衡等问题。 三、课程设计亮点 第一，注重教学方法的创新。采用翻转课堂的教学模式，灵活运用启发式、案例式、任务驱动式等教学方法，强化师生互动、生生互动， 激发学生思辨、讨论和辩论的参与度高。 第二，强调教学内容的设计。教学团队突破习惯性认知模式进行教学内容设计，体现课内与课外、理论与实际、基础性、研究性和前沿性相结合，及时把学科最新发展成果和教改教研成果引入教学环节，提升广度和深度。同时，增加课程思政的内容，教育引导学生爱国、励志、求真、力行。 第三，重视过程性考核的评价。加强对学生课堂内外、线上线下学习的评价，强化阅读量和阅读能力考查，丰富探究式、论文式、报告答辩式等作业评价方式。 第四，立足教学目标的多维度。中央银行学是从宏观视角探讨经济与金融稳定发展机制的一门课程，决定了其教学目标不能是传统的简单知识传输和单一的知识目标，而是融知识传授、能力培养、素质教育于一体，培养具有创新性、批判性思维及全局和国际化视野的金融人才。