个人介绍
电路分析 杭州电子科技大学

主讲教师:卢旸

《电路分析》课程是高等学校工科通信工程、信息工程、信息对抗技术专业中培养学生电路分析能力的一门主干技术基础课,是学习专业课程和从事电路设计的必备基础,为后续专业课及电路理论进一步学习提供基础。
学时:64<br/>学分:4<br/>

 

 

○一

○一

学年第

学期

 

 

         

 

 

授课对象:

18级信息与通信工程类

学院:通信工程学院

班级

18080315

18080316

课程名称:

电路分析

本学期上课    

64

学时 /   

16

课程编号:

A0800520

      授:           

59

学时

教材名称:

《电路分析》

    课:           

5

学时


课程实践      

0

学时

主讲教师:

卢旸

      验:           

0

学时

教师编号:

41467

      机:           

0

学时

辅导教师:


      计:           

64

学时










 

学院主管教学领导签名:


教研室主任签名:


 

201

9

2

25

 


编 订 说 明

编订说明:

课程任务和教学目的:《电路分析》课程是高等学校工科通信工程、信息工程、信息对抗技术专业中培养学生电路分析能力的一门主干技术基础课,是学习专业课程和从事电路设计的必备基础,为后续专业课及电路理论进一步学习提供基础。

通过传授电路的基础知识和电路分析的基本方法,达到本课程的课程目标:

课程目标⑴:能够利用KCLKVL和元件VAR、常用电路分析方法、线性电路特性描述即时电路和动态电路;能够利用阻抗、导纳、相量和相量模型,应用相量法描述和分析正弦稳态电路;能够利用数学、物理的基本原理描述实际应用中的三相电路、变压器电路;

课程目标⑵:能够根据模型求解的结果,分析电路的工作原理、工作过程,确定各元件在电路中所起的作用。

 

教学用书:

1.胡建萍等,电路分析,科学出版社,2006.

(中文教材)

参考书:

 1. 李瀚荪,电路分析基础(第5版),高等教育出版社,2017(中文教材)

2. 邱光源,电路(第四版),高等教育出版社,1999. (中文教材)

3. 嵇英华,刘清.电路分析,电子工业出版社,2014(中文教材)

4. 金巨波,刘显忠.电路分析,西安电子科技大学出版社,2009(中文教材)

 

 

考核方式:

平时成绩40%+期末考试60%

 

 

习题讲解不集中,穿插于各次课中

 

授 课 内 容

大纲要

求学时

作  业

备 注

1

1 基本概念

6

1

2.25, 2.28,  3.4

2

2 电路的分析方法

8

1

3.7, 3.11,  3.14, 3.18

3

3 线性电路的性质

8

1

3.21, 3.25,  3.28, 4.1

4

4 一阶动态电路分析

10

1

4.4, 4.8,  4.11, 4.15, 4.18

5

5 二阶动态电路分析

2

1

4.22

6

6 正弦稳态电路的分析

18

1

4.25, 4.29,  5.2, 5.6, 5.9, 5.13, 5.16, 5.20, 5.23

7

7 三相电路

2

1

5.27

8

8 耦合电路的分析

8

1

5.30, 6.3,  6.6, 6.10

9

复习

2


6.13

 


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