职称：教授
单位：浙江大学
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个人介绍
主讲教师：丛杭青 张为志 雷瑞鹏 何菁 张恒力 晏萍
教师团队：共6位
- 丛杭青
- 张为志
- 雷瑞鹏
- 何菁
- 张恒力
- 晏萍
课程介绍
本课程分为三大模块，概念和方法模块聚焦于第四代工程的概念、特点和工程伦理的方法；实践和职业模块聚焦于当代工程实践和中国工程职业，关注的问题有责任、风险与安全、可持续发展、工作场所中的工程师、工程师能力的概念与标准、职业美德；问题与治理模块聚焦于基因工程、智能工程、创新驱动、“一带一路”的跨文化规范、“邻避效应”和大数据的社会治理。
教师团队
课程评价
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 第四次工业革命 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
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2019-02-25 | 207.11MB | |||
| 1.2 中国与四次工业革命 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
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2019-02-25 | 366.05MB | |||
| 1.3 工程形态 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
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2019-02-25 | 130.44MB | |||
| 1.4 作为科学的工程和作为实践的工程 |
作业
.work
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
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2019-02-25 | 130.12MB | |||
| 1.5 新时代工程的定义 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
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2019-02-25 | 220.74MB | |||
| 2.1 作为职业的工程 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
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2019-02-25 | 336.68MB | |||
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文档
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2019-02-25 | 208.72KB | |||
| 2.2 职业自治 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
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2019-02-25 | 213.34MB | |||
| 2.3 从自治走向治理 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
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2019-02-25 | 137.04MB | |||
| 2.4 工程伦理的性质 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
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2019-02-25 | 221.64MB | |||
| 2.5 工程伦理的作用 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
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2019-02-25 | 231.26MB | |||
| 3.1 遭遇伦理困境 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
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2019-02-25 | 283.57MB | |||
| 3.2 解决伦理困境的基本理论及方法 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
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2019-02-25 | 726.02MB | |||
| 3.3 传统理论及方法的局限性 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
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2019-02-25 | 425.06MB | |||
| 3.4 对传统理论及方法的补充 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
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2019-02-25 | 323.96MB | |||
| 4.1 解决伦理困境的一般步骤 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
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2019-02-25 | 344.75MB | |||
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文档
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2019-02-25 | 195.08KB | |||
| 4.2 划界法 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
.mp4
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2019-02-25 | 167.31MB | |||
| 4.3 创造性的中间道路 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
.mp4
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2019-02-26 | 212.59MB | |||
| 4.4 原则性与灵活性的统一 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
.mp4
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2019-02-26 | 211.95MB | |||
| 4.5 保持认知与行动的一致性 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
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2019-02-26 | 423.51MB | |||
| 5.1 责任及分类 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
.mp4
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2019-02-26 | 183.38MB | |||
| 5.2 消极责任与责任要素 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
.mp4
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2019-02-26 | 184.30MB | |||
| 5.3 积极责任与工程师职业理想 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
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2019-02-26 | 155.39MB | |||
| 5.4 多手责任问题 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
.mp4
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2019-02-26 | 151.05MB | |||
| 6.1 风险与安全 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
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2019-02-26 | 277.47MB | |||
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文档
.pdf
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2019-02-26 | 126.80KB | |||
| 6.2 风险评估 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
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2019-02-26 | 309.42MB | |||
| 6.3 风险评估的道德原则 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
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2019-02-26 | 193.28MB | |||
| 6.4 风险沟通 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
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2019-02-26 | 152.61MB | |||
| 7.1 可持续发展概念的起源与发展 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
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2019-02-26 | 144.22MB | |||
| 7.2 可持续发展概念的定义与内涵 |
作业
.work
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
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2019-02-26 | 48.52MB | |||
| 7.3 公平原则 |
作业
.work
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
.mp4
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2019-02-26 | 204.72MB | |||
| 7.4 生态中心主义 |
作业
.work
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2019-01-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-02-26 | 108.02MB | |||
| 7.5 工程可持续发展的概念与内涵 |
作业
.work
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2019-01-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-02-26 | 176.48MB | |||
| 7.6 绿色制造工程 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
.mp4
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2019-02-26 | 121.82MB | |||
| 8.1 利益冲突问题 |
作业
.work
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
.mp4
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2019-02-26 | 405.56MB | |||
|
文档
.docx
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2019-02-26 | 185.08KB | |||
| 8.2 角色冲突 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-02-26 | 259.43MB | |||
| 8.3 两种决策：恰当的工程与管理决策 |
作业
.work
|
2019-01-31 | -- | ||
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视频
.mp4
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2019-02-26 | 87.81MB | |||
| 8.4 组织不服从 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
.mp4
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2019-02-26 | 265.35MB | |||
| 9.1 岗位胜任力 |
作业
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|
2019-01-31 | -- | ||
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视频
.mp4
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2019-02-26 | 221.17MB | |||
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文档
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2019-02-26 | 1.23MB | |||
| 9.2 两种岗位胜任力的模型 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-02-26 | 134.54MB | |||
| 9.3 工程师的能力标准 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
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2019-02-26 | 257.58MB | |||
| 9.4 通用技能 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
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2019-02-26 | 380.35MB | |||
| 9.5 职业能力 |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
.mp4
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2019-02-26 | 466.69MB | |||
| 10.1 职业美德 |
作业
.work
|
2019-01-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-02-26 | 280.80MB | |||
|
文档
.pdf
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2019-02-26 | 267.70KB | |||
| 10.2 工程中的美德 |
作业
.work
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2019-01-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-02-26 | 270.58MB | |||
| 10.3 工程师的职业美德内涵 |
作业
.work
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2019-01-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-02-26 | 524.72MB | |||
| 10.4 走向卓越：伦理章程与职业美德结合 |
作业
.work
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
.mp4
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2019-02-26 | 117.56MB | |||
| 11.1 什么叫做大数据？ |
作业
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
.mp4
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2019-02-26 | 93.38MB | |||
| 11.2 大数据的商业创新 |
作业
.work
|
2019-01-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-02-26 | 90.08MB | |||
| 11.3 大数据伦理 |
作业
.work
|
2019-01-31 | -- | ||
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视频
.mp4
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2019-02-26 | 81.43MB | |||
| 11.4 数字身份 |
作业
.work
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
.mp4
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2019-02-26 | 100.23MB | |||
| 11.5 数据权利 |
作业
.work
|
2019-01-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-02-26 | 122.49MB | |||
| 11.6 隐私权 |
作业
.work
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2019-01-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-02-26 | 156.75MB | |||
| 11.7 大数据的社会治理 |
作业
.work
|
2019-01-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-02-26 | 136.04MB | |||
| 12.1 智能工程伦理教育必要性 |
作业
.work
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
.mp4
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2019-02-26 | 110.21MB | |||
|
文档
.docx
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2019-02-26 | 947.31KB | |||
| 12.2 智能工程与社会大脑 |
作业
.work
|
2019-01-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-02-26 | 291.55MB | |||
| 12.3 智能工程与人机混合 |
作业
.work
|
2019-01-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-02-26 | 205.35MB | |||
| 12.4 智能工程伦理与伦理考量基础 |
作业
.work
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2019-01-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-02-26 | 288.00MB | |||
| 12.5 双脑世界的人机共生和谐之善 |
作业
.work
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
.mp4
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2019-02-26 | 269.46MB | |||
| 13.1 什么是“邻避效应”？ |
作业
.work
|
2019-01-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-02-26 | 185.33MB | |||
|
文档
.docx
|
2019-02-26 | 190.89KB | |||
| 13.2 “邻避效应”成因分析 |
作业
.work
|
2019-01-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-02-26 | 95.01MB | |||
| 13.3 “邻避效应”中的社会公平问题 |
作业
.work
|
2019-01-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-02-26 | 187.13MB | |||
| 13.4 临平净水厂化解“邻避效应”的对策 |
作业
.work
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2019-01-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-02-26 | 630.12MB | |||
| 14.1 中国工程“走出去”的现实挑战 |
作业
.work
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2019-01-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-02-26 | 721.92MB | |||
| 14.2 国际工程职业实践的超文化规范 |
作业
.work
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2019-01-31 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2019-02-26 | 224.60MB | |||
| 14.3 中国工程跨文化实践的价值更新 |
作业
.work
|
2019-01-31 | -- | ||
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视频
.mp4
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2019-02-26 | 443.70MB | |||
| 14.4 中国工程跨文化实践的伦理规范 |
作业
.work
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2019-01-31 | -- | ||
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视频
.mp4
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2019-02-26 | 449.16MB | |||
| 15.1 阅读 |
附件
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2019-01-31 | -- | ||
| 16.1 第一次直播 |
附件
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2019-07-04 | -- | ||
| 16.2 第二次直播 |
附件
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2019-07-04 | -- |
作业 课程章节
14
