教学方法  教学形式由原来的老师先讲学生后练习的方式转到边讲边练，讲练结合形式，这种教学形式学生在听讲时就可以当场根据老师的讲解展开软件操作练习，比较直观，教学效率有了提高。

教师通过凌波多媒体教学软件锁定学生端后通过投影仪演示教学，使学生直观的了解到操作的步骤。学生观看教师示范操作后，立即通过机房局域网中的FTP服务器将素材文件下载到学生电脑上立即进行模仿操作。

教学手段  本课程是一门集理论和实践，美学与信息技术于一身的课程，具有内容多、操作性强的特点，要求学生对授课内容有一定的感性认识、形象思维和实际操作能力。因此，强调本课程必须运用多种教学媒体，手机学习通在线学习，在充分运用传统教学手段的基础上，利用多媒体、网络资源共享等现代教育技术手段，并尽可能利用远程网络平台进行教学与辅导，以增强教学的直观性、趣味性和生动性，提高课堂教学效率.

网络教学资源和硬件环境

   在实训机房中，搭建专门的FTP服务器，通过100M局域网接入，供学生使用学习。

1.存放学习通资源库，学生随时可以通过电脑和手机访问下载。

2.机房FTP服务器，提供课堂实训所用的素材资料，可供学生实训和练习。

3.课堂讲授环节录制成微课，便于学生复习和知识回顾。

本课堂主要面向 计算机专业、艺术设计专业、电子商务专业、软件专业、广告专业、影视后期专业等大学生群里；社会上对图形图像处理感兴趣的社会人员以及摄影爱好者等群体。

通过本课程情境项目、案例教学、理论实践一体化的学习，使学生熟悉图形图像处理的方法，掌握图形图像处理软件 Photoshop 的基本操作及运用，掌握相关图形图像处理的专业知识，能熟练运用软件进行规范化的设计；初步熟悉UI设计和网页美工制作的设计理念和开发技巧。主要培养图形图像处理、广告设计、网页美工、UI设计等岗位的复合型技术技能人才，培养学生图形图像处理、海报设计、网页设计、UI设计等技能，达到“熟、精、美”岗位要求；培养学生创新思维能力和健康的审美意识。通过系统学习Photoshop软件，让学生能够牢固掌握该软件应用方面的专业知识，善于利用日益增多的各种设计素材库，对图像进行处理，变化出更为丰富的视觉语言，并激发学生的无穷创造力和想象空间，培养学生的造型能力、创意能力和制作技能，以适应新时代设计者的需要。