个人介绍
人工智能 郭毅可等
首轮开课已开设直播公开课2次,当天观看直播人次16866,其中学习通8000人次,其他平台8866人次(微信占比高),拓展课程形象,营造课程知名度和影响力,让课堂内教师与远在千里之外的兄弟院校师生隔空开展面对面授课,让在线修课的学生身临其境。在开展学分共享方面,课程通过公共服务平台向300多所高校的选课学生共享。
课程介绍
    “人工智能”有着精良的内容设计,有着贯穿文理工的强势学科师资队伍,其中由通信学院教学院长、国家杰青张新鹏教授领衔,帝国理工学院终身教授上海大学计算机学院院长郭毅可,计算机学院常务副院长、国家杰青谢少荣,计算机学院学院骨干教师骆祥峰、李晓强、武星,机自学院无人艇团队杨扬、机自学院李明、理学院陈玺、通信学院王国中等。还有社会学教授顾骏、美术学院胡建君老师,思政教师顾晓英老师,体现了真正文理交融,不仅仅展示人工智能技术,更有对人工智能的形而上思考。“人工智能”课程设计十大专题。2018年3月,首次开课,授课对象为150名本科生。目前已同步录制课程10课。所有课件已经全部制作完成。课程相关教材已完成过半,预计2018年6月完稿,9月1日课程上线时同步推出教材及《课程直击》。
教学团队

郭毅可 教授、终身教授

单位:上海大学、英国帝国理工学院

骆祥峰 教授

单位:上海大学

聂永有 教授

单位:上海大学

李明 教授

单位:上海大学

肖俊杰 教授

单位:上海大学

陈玺 教授

单位:上海大学

武星 副教授

单位:上海大学

孙晓岚 副教授

单位:上海大学

林仪煌 副教授

单位:上海大学

胡建君 副教授

单位:上海大学

李晓强 副教授

单位:上海大学

杨扬 副研究员

单位:上海大学

课程出品人

顾骏 上海大学社会学系教授、独立策划人和媒体评论员。

顾晓英 海大学教务处副处长,上海高校思想政治理论课名师工作室——顾晓英工作室主持人。


课程负责人

张新鹏 上海大学通信学院副院长,教授,国家杰出青年科学基金获得者。

师资队伍

课程体现真正文理交融,不仅仅展示人工智能技术,更有对人工智能的形而上思考。“人工智能”作为大工科课程试点课的第一课。课程依托了上海大学社会学、经济学、管理学、法学、材料学、机自、计算机、生命医学、化学、艺术等多学科优势,其中包括多个高峰学科,整合“大牌”教授,汇聚优质师资。社会学教授顾骏主持课堂教学,邀请来自上海高峰高原学科或强势专业的大牌教授进课堂授课,上海大学计算机学院院长、帝国理工学院数据研究所所长郭毅可开讲第一课,带来精彩的人工智能新理念,还有多位国家杰青、“万人计划”、领军人才、“千人计划”专家等顶级教授,深受学生喜爱。

课程内容

“人工智能”是一门体现教育部“新工科”要求、打通理工科和社会学、经济学、艺术、管理、哲学等多个学科分野的通识教育课,旨在帮助学生在了解人工智能科学知识的同时,深入思考人工智能的本质、内涵和特征,在人工智能当代运用的场景中,把握人工智能的未来发展方向,强化人文关怀,打开人工智能创新的视野和空间,放飞学生的哲学反思能力、科学质疑能力和创新想象能力。

课程覆盖了人工智能研究的主要板块,包括人工智能的发展历史、整体结构、技术构成和运用场景,全面展示人工智能重大的技术优势、现有局限和可能突破,在预判人工智能与人类智能平行发展的基础上,通过系统介绍人工智能的技术形态,揭示其形而上特征,深入思考人-机关系的多种模式,实现对人工智能技术和人类自身的跨学科认知。

   课程共分十讲,每讲2个课时,共20个课时。


教学方法

本课程在教学内容和方法上具有鲜明的“金镶玉”特色,将“硬科学”“软科学”和人文学科整合在一起,开展通识教育,不仅对扩大学生视野,提升其内在素质,具有很大价值,对未来可能以人工智能机器运用为专业发展方向的学生,产生深远影响,有助于激发他们对新一代人工智能的发展作最大自由度的想象。而由具有工科背景的社会学教授领衔并主持,联合以计算机专业为主的多学科专家团队,建设这门在线开放课程,更能在尊重人工智能技术的前提下,有效整合不同学科,实现专家在教学上的无缝衔接,确保1+1>2的整体效果。

教学效果

“人工智能”是一门新课,它建立在“双顾”团队多年来精诚合作成功开发4门在线开放课程的基础上。首轮开课即已开设直播公开课2次。其中一次,当天观看直播人次16866,其中学习通8000人次,其他平台8866人次(微信占比高)。课堂内教师与远在千里之外的兄弟院校师生隔空开展面对面授课,让在线修课的学生身临其境。在开展学分共享方面,课程通过公共服务平台向300多所高校的选课学生共享。

教学团队已开设“创新中国”“创业人生”、“时代音画”和“经国济民”等在线课程,取得广泛社会影响。其中,“创新中国”已获评首批国家精品在线开放课程荣誉,超过500所高校的近15万名学生选修。教学团队得到新华社、《人民日报》、央视、《中国教育报》等近200家媒体近千次密集报道。团队已出版《创新路上大工匠》、《创新中国课程直击》、《创新时代 青春出彩》和《经国济民》《经国济民课程直击》等课程配套用书7部。

课程出品人曾获2015年度上海市教书育人楷模奖提名、上海市优秀思政工作者,上海市三八红旗手等荣誉,主编《大国方略》一书获得上海市第十一届中国特色社会主义理论通俗读物(著作类)一等奖。团队荣获2018年上海市高等教育教学成果特等奖1项、一等奖2项。团队成员曾获国家技术发明二等奖、上海市技术发明一等奖、上海市科技进步一等奖……


课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 育才新工科-人工智能简介
视频
.mp4
2018-06-15 186.31MB
1.2 图灵是谁?
视频
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2018-06-15 318.30MB
1.3 为什么图灵很灵?
视频
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2018-06-15 446.91MB
1.4 为什么图灵不灵?
视频
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2018-06-15 267.40MB
1.5 人类智能与机器智能如何共融及未来
视频
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2018-06-15 451.18MB
1.6 人工智能界定与科学
视频
.mp4
2018-06-15 1.09GB
1.7 互动环节
视频
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2018-06-15 618.20MB
2.1 算盘是机器智能吗?
视频
.mp4
2018-06-15 221.37MB
2.2 机器智能的演进
视频
.mp4
2018-06-15 585.38MB
2.3 ABC时代的机器智能
视频
.mp4
2018-06-15 426.76MB
2.4 机器智能的内涵
视频
.mp4
2018-06-15 355.76MB
2.5 机器的智能是如何生成的
视频
.mp4
2018-06-15 986.94MB
2.6 互动问答
视频
.mp4
2018-06-15 651.95MB
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