职称:讲师
单位:四川城市职业学院
部门:教育学院
职位:教师
主讲教师:陈小凤、韩威、郭婷、杨勋露、蒋雨贝、杨若男
教师团队:共5位
| 学校: | 四川城市职业学院 |
| 开课院系: | 教育学院 |
| 专业大类: | 教育学 |
| 开课专业: | 学前教育 |
| 课程负责人: | 韩威、陈小凤 |
| 学分: | 4 |
| 课时: | 64 |
一、课程定位 本课程安排在学前教育专业学习的中期,主要研究学前儿童心理发展的生理基础、认知的发展、情绪情感的发展、人格的发展、社会性的发展、交往的发展、游戏心理的发展以及心理健康辅导。本课程从儿童心理发展的角度进行研究,视角比较独特,为学前教育专业的其他课程提供心理学方面的理论支撑。 二、课程性质 《学前心理学》是一门研究 0 ~ 6 岁学龄前儿童心理发生、发展特点与规律的科学,属于发展心理学的范畴,是儿童心理学的一个分支领域。也是学前教育专业学生必修的一门专业基础课程。 三、课程作用 《学前心理学》的主要任务是通过本门课程的学习,学生不仅能够掌握学前儿童心理发展的基础知识与基本理论,还能够根据学前儿童心理发展的特点,提出有效的教育建议与对策。同时为学前教育专业学生学习其他学科奠定坚实的心理学理论基础并为学生将来解决学前教育工作中的实际问题提供帮助。
推荐参考书目:
《学前儿童发展心理学》沈雪梅主编 北京师范大学出版社
《婴儿心理学》庞丽娟、张娟主编 浙江教育出版社
《发展心理学》林崇德著 人民教育出版社
《学前儿童发展心理学》周念丽、张春霞编 华东师范大学出版社
《学前心理学》陈帼眉主编 人民教育出版社
《学前心理学》钱峰 汪乃铭主编 复旦大学出版社
《孩子们儿童心理发展》[加]Gry R.Lefrancois著 王金志译 北京大学出版社
《幼儿心理学》李红主编 人民教育出版社
《当代儿童发展心理学》桑标著 上海教育出版社
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 课程教学大纲 |
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2022-10-08 | 188.59KB | ||
| 1.2 课程教案 |
文档
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2022-05-07 | 1.72MB | ||
| 1.3 课程进度计划表 |
文档
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| 1.4 课程思政教学 |
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| 1.4.1 课程思政示范课堂——幼儿情感的发展 |
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| 1.4.1.1 课程思政示范课堂汇总表 |
表格
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| 1.4.1.2 课程思政示范课堂课程设计表 |
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| 2.1 学前儿童心理学概述 |
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2022-10-08 | 912.19MB | ||
| 2.2 学前儿童心理发展的影响因素 |
视频
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| 2.3 学前儿童心理发展的特征 |
视频
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2022-06-01 | 261.86MB | ||
| 2.4 学前心理学的研究方法 |
视频
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| 2.5 感知觉发展概述 |
视频
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| 2.6 感觉的规律 |
视频
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| 2.7 学前儿童感知觉发展 |
视频
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| 2.8 学前儿童观察力的发展 |
视频
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| 2.9 学前儿童掌握概念的发展 |
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| 2.10.1 记忆的概述 |
视频
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| 2.10.2 记忆的分类 |
视频
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| 2.11 学前儿童思维的发展 |
视频
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| 2.12 学前儿童情绪情感的发展 |
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| 2.13 学前儿童想象的发展 |
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| 2.14 学前儿童言语的发展 |
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| 3.1 第一节 学前儿童心理学概述 |
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| 3.2 章节检测——教资真题演练 |
作业
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| 4.1 第一节 学前儿童心理的发生及动作发展 |
视频
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| 4.2 第二节 儿童心理发展的年龄特征 |
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| 4.3 章节测验——教资真题演练 |
作业
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| 5.1 第一节 学前儿童心理发展的影响因素 |
文档
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| 5.2 第二节 学前儿童 发展心理学研究设计 |
文档
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| 5.3 第三节 学前儿童心理学的相关理论 |
视频
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| 5.4 第四节 其他较有影响的儿童发展观 |
视频
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2022-02-26 | 1.87GB | ||
| 5.5 章节测验——教资真题演练 |
作业
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| 6.1 第一节 感知觉概述 |
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| 6.2 第二节 学前儿童感觉的发展 |
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| 6.3 第三节 学前儿童知觉的发展 |
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| 6.4 第四节 感知觉的规律 |
文档
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| 6.5 第五节 学前儿童观察力的发展和教育 |
文档
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| 6.6 章节测验——教资真题演练 |
作业
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| 7.1 第一节 注意的概述 |
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作业
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| 7.2 第二节 学前儿童注意的发展与教育 |
作业
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| 7.3 章节测验——教资真题演练 |
作业
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| 8.1 第一节 记忆的概述及种类 |
作业
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| 8.2 第二节 学前儿童记忆的发展 |
作业
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|
文档
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| 8.3 章节测验——教资真题演练 |
作业
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2022-03-30 | -- | ||
| 9.1 第一节 想象的概述 |
文档
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| 9.2 第二节 学前儿童想象的发展 |
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|
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| 9.3 章节测验——教资真题演练 |
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| 10.1 第一节 学前儿童思维的发生及发展趋势 |
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| 10.2 第二节 学前儿童掌握概念、判断和推理的发展 |
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| 11.1 第一节 言语在学前儿童心理发展中的作用 |
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| 11.2 第二节 学前儿童言语的发展与教育 |
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| 12.1 第一节 情绪情感概述 |
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| 13.1 第一节 社会性发展的概述 |
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| 13.2 第二节 学前儿童的亲子关系 |
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| 13.3 第三节 学前儿童的同伴关系 |
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| 13.4 第四节 学前儿童社会行为的发展 |
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| 13.5 章节测验——教资真题演练 |
作业
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作业
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2022-03-30 | -- | |||
| 14.1 教资《学前心理学》考点攻略 |
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| 14.2 教资真题演练-学前儿童心理学概述 |
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| 14.3 教资真题演练-学前儿童心理发展的理论流派 |
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| 14.4 教资真题演练-学前儿童心理发展的生理基础 |
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| 14.5 教资真题演练-学前儿童认知的发展 |
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| 14.6 教资真题演练-学前儿童情绪的发展 |
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| 14.7 教资真题演练-学前儿童人格的发展 |
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| 14.8 教资真题演练-学前儿童社会性的发展 |
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| 14.9 教资真题演练-学前儿童社会交往的发展 |
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