本课程是为培养学生机床数控技术应用能力而开设的工科机械类系列教学主干课程。课程教学以培养数控编程能力    、机床的操控及机械拆装能力、系统的硬件连接能力、PMC梯形图及解除故障的能力为目标，通过本教学过程，学习数控机床原理和编程中的基本理论与方法，使学生达到可以自如解决中等复杂曲面产品的制造、具备据PMC梯形图解决数控机床电气故障问题的能力，兼备拓展数控技术知识、解决相应的数控机床实际问题的能力。

1.课程既注重了基础性、系统性、综合性，又兼顾了应用性和实践性

  课程内容主要包括：走近数控机床、数控编程技术、数控机床操控技术、数控机床机械结构、计算机数控装置、数控机床的伺服系统与检测、数控机床的故障诊断与排除等。通过课堂讲授、现场指导视频、实验、实习等环节，紧密结合企业数控技术，应用性强，课程开设的理论，通俗易懂，注重基础、兼备系统和综合，课程开设采用理论和实践相结合，案例、实验、相关知识讲授等教学环节，与企业制造技术无缝连接，应用性强。既能提高了学生的实践动手能力，又能使学生知识面，得以深度和广度的拓延，为本科生学习高端制造技术提供了良好的学习平台。

2.实践模块贯穿整个课程

  本课程中实践部分按零件编程、机床操控、零件加工、机械拆装、故障维修四大模块贯穿其中。

    1）“零件编程”模块，分手动编程和自动编程两个方向。手工编程介绍了数控车、铣、加工中心的编程技术；自动编程，介绍了以powermill软件造型、生成刀具轨迹及程序代码的编程方法；

    2）“机床操控”模块，介绍数控车、铣、加工中心三种数控机床的操作技术。 ①现场演示各类机床的专业操作； ② 介绍了多轴（DMG五轴）加工中心的操作技术;

    3）“零件加工”模块，介绍了四种数控机床的典型零件的加工过程，四种数控机床分别为数控车、铣、三轴加工中心、多轴加工中心。①以典型零件为例，介绍了零件的整个加工过程；②介绍了多轴零件的加工过程；

    4）“机械拆装”模块，配合数控机床机械结构一章内容，利用录屏软件制作了数控车、加工中心的机械拆装微视频，引导学生可以在仿真软件中进行机床的拆装。学生线上观看视频，掌握机床的各部分机械结构及其连接，为数控机床的设计奠定基础。

    5）“故障维修”模块，基于PLC基础和机床系统硬件连接，通过故障表面现象，查看梯形图，找寻故障根源，解决机床故障。

  学分学时：3学分，48学时

   预备知识：高等数学、机械制图、电子技术

   先修课程：电子技术、 微机原理及应用、机械工程控制基础

   教学安排和方法

1.教学安排

  开课时间一般在大学三年级上学期。课堂授课42学时，实验6学时，在线讨论答疑6学时。

2.教学方式

  视频教学+单元测试+线上线下辅导答疑，课内外学时比例1:2。

总成绩（100分）=单元测试（20分）+实验报告（10分）+期末考试（70分）

单元测试：按时完成线上作业并提交。

总成绩：优秀   ≥90—100，

  良好   ≥80—90

  中等   ≥70—80

  及格   ≥60—70

  不及格  ≤60

1、教材选用原则，教学方法的提示

教材应选用机械本科类版本，总学时不少于48学时。教学方法以理论为主实践为辅，结合各类数控机床的工艺目标和加工控制原理展开。

2、推荐教材

 陈蔚芳.王宏涛.机床数控技术及应用[M].北京.科学出版社.2008.

郑堤.数控机床与编程[M].北京.机械工业出版社.2010.

龚仲华.数控技术[M].机械工业出版社.2015.

3、主要参考书

（1）梅雪松.数控技术及应用[M].北京：机械工业出版社，2003.

（2）于超,杨玉海,郭建烨.机床数控技术与编程[M].北京：国防工业出版社.2010.3

（3）朱晓春.数控技术(第2版)[M].北京：机械工业出版社  2015.

1.数控工作室 http://www.busnc.com/?courseId=80488405

2.南京航空航天大学数控技术精品课程  http://gc.nuaa.edu.cn/cnc/index.htm?courseId=80488405

3.哈工大数控技术精品课程  http://www1.hrbust.edu.cn/xueyuan/jixie/jpk/?courseId=80488405

4.华中数控   http://www.huazhongcnc.com/?courseId=80488405

5.北京发那科机电有限公司   http://www.bj-fanuc.com.cn/

6.上海宇龙软件工程有限公司   http://www.yl-software.com/

7.第六届全国数控技能大赛   http://www.cncc2014.com/

8. 数控教学资源库  http://www.314p.com/zyk/skjs/view.aspx?courseId=80488405