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绿色康复

主讲教师:刘忠良 康治臣 张海娜 王欢 段晓琴 曲福玲

教师团队:共6

  • 刘忠良
  • 康治臣
  • 张海娜
  • 王欢
  • 段晓琴
  • 曲福玲
康复医学(绿色康复)是一门新兴的学科,是20世纪中期出现的一个新的概念。康复医学和预防医学、保健医学、临床医学并称为“四大医学”,它是一门以消除和减轻人的功能障碍,弥补和重建人的功能缺失,设法改善和提高人的各方面功能的医学学科,也就是功能障碍的预防、诊断、评估、治疗、训练和处理的医学学科。运动疗法、作业疗法等是现代康复医学的重要内容和手段。那么,康复医学主要有哪些康复内容,又是如何进行康复评定以及康复治疗的?为什么说这是一门朝阳学科?这些问题都将在本课程中一一找到答案,探索健康密码,阳光生活。
教师团队

刘忠良

职称:教授

单位:吉林大学

康治臣

职称:主治医师

单位:吉林大学第二医院

张海娜

职称:主治医师

单位:吉林大学第二医院

王欢

职称:主治医师

单位:吉林大学第二医院

段晓琴

职称:主治医师

单位:吉林大学第二医院

曲福玲

职称:主治医师

单位:吉林大学第二医院

本科特色

随着科技的发展,人类生活水平的提高,高屋建瓴,车水马龙,快节奏的生活不仅使各种疾病呈现高发状态,意外事故的发生几率也随之升高。当疾病与意外事故对人体造成了巨大伤害,治疗过后的康复阶段便尤为重要,患者能否恢复人类基本生理机能,是否可重回社会正常的生活与工作,都将取决于康复治疗。       

所以,康复医学从兴起到发展再到今天的不可或缺,始终从心理和社会方面来医疗患者,已成为最能体现现代医学模式的学科,为人类的健康注入新的希望。本学科将从康复医学的发展史出发,介绍日常生活中常见的康复内容,比如:颈椎病,腰间盘突出、脑卒中、copd的康复等,并且涵盖了对物理因子治疗的详细介绍,如何应用现代医学手段解决棘手问题,我们将不仅仅学习到关于康复医学的基础知识,也为我们如何预防疾病的发生提供了理论依据。


康复恢复

1993年世界卫生组织(WHO)的一份正式文件中提出:“康复是一个帮助病员或残疾人在其生理或解剖缺陷的限度内和环境条件许可的范围内,根据其愿望和生活计划,促进其在身体上、心理上、社会生活上、职业上、业余消遣上和教育上的潜能得到最充分发展的过程”。

但康复不等于恢复,我们只有正确认识康复学,才能使其作用得到最大的发挥与应用。

在中国语言中康复(Rehabilitation)与疾病后的恢复(Recovery)是同义的,Recovery一般是指患病后健康水平下降,治疗和休息后健康恢复到病前水平,亦即达到了100%的恢复.但Rehabilitation所指的康复却是指伤病后健康水平下降,虽经积极处理,但己形成残疾,健康水平复原不到原先水平的情况,亦即达不到100%的恢复。中国历来把康复作为疾病后完全"恢复"的同义词,这使中国对康复的理解与国际上有相当大的差异。这是值得注意的,在香港把Rehabilitation译为复康;在台湾译为复健,这也是我们应当注意的。

虽然,康复与恢复在康复医学上不能作为同义词,但致力于康复医学的工作者始终相信:“阳春布德泽,万物生光辉”通过医疗团队与患者的共同努力,生活的曙光将照进黎明,生命的信心将得到重建。

    

致广大而尽精微,极高明而道中庸”康复医学始终秉持着这样的理念,为人类的健康而不断探索。贴近生活才能服务于生活,康复医学作为渗透在日常生活方方面面人类身体活动机能的守护者,那么掌握康复治疗的基本知识至关重要。

吉林大学第二医院康复科通过多年的临床经验与研究,特此开设“绿色康复”这一课程,不仅适用于在校学生的学习,同时以通俗易懂的讲解与实际演练,也便于社会大众的理解与学习,了解康复医学及康复手段。比如,对于颈椎病的治疗与预防这一内容,是工作与学习中经常困扰我们的一个问题,那么通过学习绿色康复这门课我们将就此找到康复密码 

参考资料


参考书籍








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