个人介绍
中国音乐美学

主讲教师:

教师团队:共1

  • 修海林
学校: 中央音乐学院
专业大类: 艺术学
开课专业: 音乐学

本系列主要从多个角度介绍了对中国音乐美学的研究。中国音乐美学史的研究,就其现有的著述成果而言,其中绝大部分的内容,是与中国音乐美学史或审美意识的研究有关。但是,这里能否得出中国音乐美学史或音乐美学史的研究,仅仅只是对历史上音乐美学思想及其理论形态进行研究的结论?尽管音乐美学史、特别是中国音乐美学史的研究对象,对其他音乐美学理论研究而言,有其特殊的、历史的内容,但是,从任何社会科学“都是历史科学”的意义上说,任何音乐美学理论,都处于特定的历史框架中,都是历史中产生的音乐美学理论,其研究,都是以历时过程中展现的音乐美的实践以及在此实践基础上形成的音乐美学思想、审美意识乃至审美情感的物态化表现,作为研究的对象。

教师团队

修海林

职称:教授

部门:音乐学

音乐美学

音乐美学Aesthetics of Music从音乐艺术总体的高度研究音乐的本质和内在规律性的基础理论学科。音乐美学同一般美学、音乐技术理论、音乐史学、音乐评论等都有密切的内在联系,而且音乐美学这门学科的发展和深化,往往离不开从上述这些领域的成果中吸取营养。

音乐美学在研究对象上却同上述的这些领域不同。一般美学把艺术作为人类审美意识的集中表现,从总体上研究艺术的本质和普遍规律,而音乐美学则把音乐作为艺术的一个特殊种类,研究它的特殊本质和特殊规律;音乐技术理论(如和声学、对位法、曲式学、配器法等)研究音乐创作的技法、音乐构成上的具体准则,而音乐美学则把音乐作为一个总体,从更概括的角度考察它的本质和规律;音乐评论从实践上把具体的音乐现象作为它的分析和评论的对象,而音乐美学则对音乐的总体进行基础理论性的学术研究,为音乐评论提供理论前提。

音乐美学的研究

音乐美学的研究可以从以下不同的角度进行:哲学的角度、心理学的角度、广义社会学的角度以及音乐作品自身的美学特性的角度。对音乐艺术进行哲学角度的研究,主要涉及下列一些问题:音乐的本质是什么?音乐的内容是什么?音乐同现实的关系是怎样的?等等。这些问题同哲学认识论有极为密切的关系,具有根本性质,是音乐美学中首先要探讨的问题。从心理学角度研究音乐艺术所要回答的问题,诸如音乐创作、表演、欣赏的心理过程是怎样的?人们究竟是如何感受音乐的?音乐是以何种方式作用于欣赏者的?20世纪以来,心理科学的发展为从心理学方面研究音乐提供了自然科学的基础和前提,为音乐美学研究的这一新领域开辟了道路。从广义的社会学的角度研究音乐艺术,涉及诸如音乐的社会功能、音乐的价值标准、音乐的阶级性因素、音乐的持续存在和继承性等等一系列问题,至于从音乐作品自身的美学特性的角度研究,则涉及诸如从音乐作品的结构、诸构成因素的内在特性等方面来考察音乐美学等一系列问题。

人们可以分别从上述不同角度的某一个角度从事音乐美学的研究,但是音乐美学作为一门科学,它应该是一个具有自己完整体系的整体。对音乐艺术进行哲学的、心理学的、社会学的以及音乐作品自身的美学特性的研究,这四者之间包含着深刻的内在联系。任何以孤立强调其中的一个方面来贬低、甚至否定其他方面研究的价值都是不正确的。只有将以上 4个方面研究的有价值的成果综合起来,才能构成音乐美学完整的整体。


参考教材


课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
3 “龢”:中国音乐审美范畴的字源学考证及其文化内涵(上)
视频
.mp4
2014-01-16 43.42MB
4 “龢”:中国音乐审美范畴的字源学考证及其文化内涵(下)
视频
.mp4
2014-01-16 104.42MB
5 春秋诸官的音乐美学思想(上)
视频
.mp4
2014-01-16 90.21MB
6 春秋诸官的音乐美学思想(下)
视频
.mp4
2014-01-16 116.92MB
9 《乐记》的音乐美学思想(上)
视频
.mp4
2014-01-16 93.46MB
10 《乐记》的音乐美学思想(下)
视频
.mp4
2014-01-16 127.54MB
11 《溪山琴况》的音乐美学思想(上)
视频
.mp4
2014-01-16 95.99MB
12 《溪山琴况》的音乐美学思想(下)
视频
.mp4
2014-01-16 128.45MB
13 《声无哀乐论》的音乐美学思想(一)
视频
.mp4
2014-01-16 93.27MB
14 《声无哀乐论》的音乐美学思想(二)
视频
.mp4
2014-01-16 79.82MB
15 《声无哀乐论》的音乐美学思想(三)
视频
.mp4
2014-01-16 128.84MB
16 《声无哀乐论》的音乐美学思想(四)
视频
.mp4
2014-01-16 100.33MB
17 郑风郑声的文化比较及其历史评价(一)
视频
.mp4
2014-01-16 105.42MB
18 郑风郑声的文化比较及其历史评价(二)
视频
.mp4
2014-01-16 120.46MB
19 郑风郑声的文化比较及其历史评价(三)
视频
.mp4
2014-01-16 105.49MB
20 郑风郑声的文化比较及其历史评价(四)
视频
.mp4
2014-01-16 95.46MB
21 远古至西周四声音阶观念的形成及其历史地位(上)
视频
.mp4
2014-01-16 123.14MB
22 远古至西周四声音阶观念的形成及其历史地位(下)
视频
.mp4
2014-01-16 108.05MB
23 曾候乙编钟六阳律的三度定律及其音阶型态(上)
视频
.mp4
2014-01-16 110.03MB
24 曾候乙编钟六阳律的三度定律及其音阶型态(下)
视频
.mp4
2014-01-16 100.51MB
34 汉魏至隋唐琴学的传承与教习(二)
视频
.mp4
2014-01-16 97.43MB
35 汉魏至隋唐琴学的传承与教习(三)
视频
.mp4
2014-01-16 115.00MB
36 汉魏至隋唐琴学的传承与教习(四)
视频
.mp4
2014-01-16 116.94MB
37 隋唐宫廷音乐机构的编制教学管理与传习行为(一)
视频
.mp4
2014-01-16 131.28MB
38 隋唐宫廷音乐机构的编制教学管理与传习行为(二)
视频
.mp4
2014-01-16 93.69MB
39 隋唐宫廷音乐机构的编制教学管理与传习行为(三)
视频
.mp4
2014-01-16 168.79MB
课程章节
提示框
提示框
确定要报名此课程吗?
确定取消

京ICP备10040544号-2

京公网安备 11010802021885号