课程介绍
课程基本定位:数学是研究客观世界数量关系和空间形式的科学。随着科学技术和数学科学的发展,“数量关系”和“空间形式”具备了更丰富的内涵和更广泛的外延。现代数学内容更加丰富,方法更加综合,应用更加广泛。数学不仅是一种工具,而且是一种思维模式;不仅是一种知识,而且是一种素养;不仅是一种科学,而且是一种文化。因此,数学教育在培养高素质科学技术人才中具有独特的、不可替代的重要作用。我校以培养综合型与专业型相结合的人才为目的,重基础、宽口径的人才培养方式,对数学知识和数学综合素质与能力有较高要求,着力培养学生具备基本的数学素养与能力以及为社会服务的较高的政治素养。
核心学习结果:通过本课程的学习,使学生获得空间解析几何、多元函数微积分学及其应用、无穷级数与常微分方程等方面的基本概念、基本理论及基本运算技能,为学习后续课程和进一步扩大数学知识面、提高数学素养奠定必要的数学基础。在传授高等数学知识的同时,注重培养学生的抽象思维和逻辑推理的理性思维能力,逆向思维方法和能力,综合运用所学知识分析和解决问题的能力,逐步培养学生的创新精神和创新能力。
主要教学方法:讲授法、讨论法、直观演示法、练习法、任务驱动法、变式训练法、案例法
【教学团队其他主要成员】王顺凤,刘小燕,朱晓欣,吴亚娟,陈丽娟,曹怀火,陈群,黄瑜,冯秀红,官元红,符美芬,张天良,陆盈等(主要工作是参与立体化教材、教辅、教案、课件、配套习题、重难点视频讲解等课程资源建设)
【项目资助】受高等学校大学数学教学研究与发展中心项目资助
教学团队
导出数据 数据统计规则 课程评审
课程资源(根据所选期次展示)
授课视频
0个
视频总时长
0分钟
非视频资源
0个
课程公告
0次
选课人数
课堂活动
发放次数
参与人次
测验和作业
总次数
习题总数
参与人数
线上互动
发帖总数/教师发帖数
参与互动人数
考核(试)
总次数
试题总数
参与人数
通过人数 数据更新约有4个小时延迟
回到旧版