展示设计▲

开课 3 学期

2022-2023第二学期

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  • 2022-2023第二学期
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课程介绍

《展示设计》课程简介 一、课程情况简介 《展示设计》课程为视觉传播设计与制作专业(专业代码:S00181264)的一门专业核心课程,更是视觉传达设计结合“1+X”能力要求重点建设的核心课程。授课对象为视觉传播设计与制作专业展示艺术设计方向二年级学生,先导课程有《二维设计基础》、《图形创意》、《制图基础》、《空间效果图表现》、《商业空间设计》、《会展材料与工艺》等,选修课程有《橱窗设计》、《会展材料与工艺》等,后续课程有《综合项目实践》、《毕业设计》等。通过本课程的学习,学生将来可从事展示设计师,承担展示设计与实施、展台设计与搭建、配套设计与落实及会展设计流程管理等工作。课程开设在第四学期,共108课时,建议学分为6学分。课程注重对学生职业能力和实践能力的培养,使学生掌握展示设计的工作性质、方法、程序和了解当代的国际设计趋势,具有综合运用所学知识进行大中小型展厅、文化商业类展厅设计,绘制标书等的能力,从而解决实际应用问题。本课程可以培养学生的艺术分析、感知、设计能力,创业创新能力;提升学生善于思考、深入研究、分析问题、解决问题的自主学习能力;建立学生民族自信,培养学生的创新意识和爱国热情。 二、课程基本内容: 本课程共设有四个项目,包含15个单元和71个知识点(或技能点),具体包含:展示设计概论、展示设计的流程、展示设计的空间、展示设计的色彩、展示设计的道具设计、展示设计中的照明、商业展示环境设计、展示设计与人体工程学、展示设计中的平面设计、展示设计中的绿化、综合平面设计应用、展示设计案例赏析、运用3DMAX进行效果图渲染等单元知识;包含:展示设计风格、流派、展示空间的形式法则、展示空间的表现形式、动线设计的原因分析与方法等76个知识点或技能点。 三、课程教育目标: (1)素质目标 ①系统的观念:展示设计从洽谈、规划、设计、制作到输出,各模块、环节之间紧密联系,相互制约,只有从系统的角度全面考虑、自上而下的规划才能取得理想的效果,培养学生系统的设计、制作能力。 ②标准的观念:设计项目服务及安装施工中的质量意识、规范服务意识 ,促使学生形成良好的职业素养。 ③协作的观念:在展示设计中,项目的实现是各个成员通力合作的成果,因此,需要培养学生设计项目时的团队精神与团结分工及合作意识。 ④空间尺度观念:从展示设计创意到设计表现及应用的过程中往往存在空间尺度上的认知错觉。培养学生正确的空间尺度感知和判断能力。 ⑤创新的观念:展示设计制作需要秉承艺术设计中创新的理念,在设计时,具备创新意识和创新能力是必备的基本素质。 (2)知识目标 ①掌握展示项目的制作流程及要求、展示设计的方法、展览会,美展,商品陈列等不同类型的展示设计技巧、会展艺术设计表达技巧、会展客户服务相关知识及会展流程管理要求。 ②掌握计算机辅助展示设计流程、渲染动画的制作流程 (3)能力目标 ①能独立进行空间艺术设计的能力 ②具备会展创新设计的能力 ③具备会展制作的配套能力 ④能独立制作3ds max展示效果图 ⑤具备项目标书书写的能力。

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课程图谱

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  • 课程体系
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