班级管理

开课 7 学期

2024-2025第一学期

  • 2019-2020第一学期
  • 2020-2021第一学期
  • 2020-2021第二学期
  • 2021-2022第一学期
  • 2022-2023第一学期
  • 2023-2024第一学期
  • 2024-2025第一学期
累计页面浏览量
数据每晚进行更新,请于次日查看最新数据

359753

累计选课人数

0

累计互动次数
课程全部开课期次的讨论数总和

0

教师/评审专家:
进入课程
课程介绍 教学团队 章节目录 课程评审 课程图谱

课程介绍

山东省线上线下混合式一流课程 山东省普通高等教育课程思政示范课程 山东省继续教育数字化共享课程优质课程 《班级管理》课程立足立德树人,基于OBE教育理念,着力对师范生提升班级管理理念、提高班级管理能力、培育班主任职业情怀。 2021年出版自编教材《班级管理与学生成长》 2022年获山东省高校教师教学创新大赛三等奖 基于枣庄学院建设国内一流应用型大学办学定位,小学教育专业致力于培养能够从事全科教学工作的小学骨干教师和管理者,本专业必修课《班级管理》的课程目标为: 1.知识目标 描述班级组织建设的内容、分类、原则,陈述班级管理模式、小学班级组织建设的结构、策略,解释了解与研究学生的原则、内容、方法、班集体建设理论,认同班主任的职责、素养、权利和义务。 2.能力目标 应用班级管理理论开展小学班级建设,能够恰当了解与研究小学生,拟定班级目标,组建班级机构,制订班规,设计营造班级文化,设计开展班级活动,协调班级教育力量,改进班主任工作。 3.素质目标 关爱小学生,乐于从事小学班级管理工作,合作开展班级管理问题探究,不断提升班主任专业素养。

教学团队

数据统计规则 课程评审

课程资源(根据所选期次展示)

授课视频

0

视频总时长

0分钟

非视频资源

0

课程资料

0

课程公告

0

选课人数

课堂活动

发放次数
参与人次

测验和作业

总次数
习题总数
参与人数

线上互动

发帖总数/教师发帖数
参与互动人数

考核(试)

总次数
试题总数
参与人数

通过人数 数据更新约有4个小时延迟

课程图谱

  • 知识图谱
  • 课程体系
  • 知识图谱资源
  • 知识关系
  • 课程统计
回到旧版

京ICP备10040544号-2

京公网安备 11010802021885号

段落格式
字体
字号