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室内陈设设计

主讲:汪溟 教师团队:共3 人

  • 学校 中南林业科技大学
  • 学分 无
  • 开课院系 家具与艺术设计学院
  • 课时 无
  • 专业大类 无
  • 课程视频总时长(分钟) 399
  • 开课专业 无
  • 课程编号 无
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室内陈设设计

《室内陈设设计》是面向艺术设计专业研究生的一门综合性的专业选修课程。室内陈设设计是目前环境设计、产品设计以及非遗传创等方向研究生面对的一门较新的设计课题和内容,它在烘托空间气氛、提升空间格调、营造空间意境等方面起到的作用日益被行业所重视。本门课程的任务是通过对室内陈设基本理论、设计内容及方法的讲解,帮助学生建立正确的室内陈设设计观点;通过对具体室内陈设设计流程的分析和展示,帮助学生掌握基本的设计方法和设计流程,逐步熟练运用各种室内设计的原则和方法执行室内陈设实际设计。通过具体案例分析,促使学生对行业现状及其发展具备清晰的认识,启发学生发现室内陈设设计问题,培养学生分析室内陈设设计问题以及解决相关问题的能力。
这门课会讲什么?
本门课对室内陈设的概念、东西方室内陈设设计的发展,各种风格流派作出介绍,重点对室内陈设设计的内容、方法以及实际设计流程作出详细讲解。其中包括:室内陈设设计基本概念讲解篇、东西方室内陈设发展及其文化篇、室内陈设设计的原则和风格篇、室内陈设色彩篇、室内陈设品选择篇、室内陈设布置篇、室内陈设灯光设计篇、室内陈设设计流程以及案例赏析篇等八个板块。课程内容运用大量室内陈设行业新颖和优秀的案例,将其与理论知识有机组合对映,反映出室内陈设设计行业的新观点、新风格以及新动态,帮助相关专业学生对室内陈设设计做出全面的了解,为学生进入相关行业进行实际设计操作奠定基础。
你将收获什么?
了解室内陈设设计的产生、发展和基本精神和概念,掌握室内陈设设计的基本观点和方法,并对室内陈设设计的发展方向和具体设计流程产生正确的认识。
具备从事相关设计的专业素养,构建室内陈设设计的设计视野、设计思维,丰富室内陈设设计知识储备,促进知行合一。
塑造正确的室内陈设设计观点,具备感悟室内陈设设计人文精神及科学精神的能力;具有运用室内陈设设计原则和方法认识问题、分析问题和解决问题的能力。
适合什么人学习?
本课程适用于大学艺术设计硕士及及本科相关专业学生学习。同时,也适用于相关行业热爱室内陈设设计、希望提升自身设计修养的从业人员热学习。
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教师团队

汪溟

副教授

行业兼职:中国艺术人类学学会成员、湖南省设计家协会陈设艺委会成员、湖南省美协成员。
负责课程:艺术设计研究生室内陈设设计、地域文化符号设计;本科生设计思维与表达等课程。
授课特色和亮点:深耕设计教育多年,负责多门基础以及专业课程,对设计思维培养、设计问题解决、设计情怀表达具有独特见解。与相关行业联系沟通紧密,对行业动态及发展关注密切,能将设计行业新动态、新技术及新方向及时融入课堂,构建以学生为主体、以设计目标为导向,将行业动态和发展与学生个性、创意相结合的教学模式。实现融设计理论知识与实际设计操作于一体;教学目标与学生发展统一;将学校目标与行业要求紧密结合的授课目的。
荣誉与奖励:带领学生参加中国好创意设计大赛、中国大学生广告艺术设计大赛、未来设计师设计大赛、湖南省工业设计大赛等多项国内外重要设计赛事,斩获国家级级省级各等级奖项30余项。获得2021年中国广告艺术设计大赛、2023年米兰设计周等赛事优秀指导教师奖。

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邓莉文

教授

研究方向:传统文化艺术研究、产品CMFP创新研究。
行业兼职:中南林业科技大学“设计再造与CMFP创新研究所”负责人;湖南省设计艺术家协会陈设艺术专业委员会主任、湖南邦弗特新材料技术有限公司CMFP设计总监。
负责课程:研究生室内陈设设计、产品叙事设计;本科生CMFP设计与表现等课程。
授课特色和亮点:依据行业动向、社会需求展开教研教改,将行业新动态、新技术及新方向融入理论与实践教学环节,通过学科交叉拓展学生专业视野;构建以学生为主体、以问题为导向,实现行业发展背景下的“厚基础、高素质、强能力”创新应用型人才培养的教学目的。
成果、荣誉与奖励:个人作品及论文多次荣获国家级、省级奖项;四十余篇论文发表于国家、省级核心期刊;获批国家专利多项;撰写专著一本;主持省级项目及上市公司横向课题多项。指导本科生、研究生获国际、国家级、省级、行业等专业竞赛奖百余项。

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易菲

副教授

行业兼职:中国艺术人类学学会成员、湖南省设计家协会文创艺委会副秘书长、湖北省美学学会成员。
负责课程:设计史论、设计美学;本科生形态与空间基础等课程。
授课特色和亮点:注重将课程思政以润物无声的方式融入课堂教学中。教学任务设置明确易懂,教学主题的展开合理可靠,教学内容丰富、资料详实。课堂教学结构清晰,注重培养学生的自主思维能力,引导学生参与课题规划,营造良好的讨论氛围。注重实践教学、注重学生个性化发展、注重教学效果的评估、注重教学方法的创新,课堂教学成果能得到明确的保障。与此同时,关注行业动态,在授课过程中引入恰当的行业案例,帮助学生了解设计艺术的现状与动态。
荣誉与奖励:带领学生参加中国好创意设计大赛、未来设计师设计大赛、湖南省数字媒体创意设计大赛等多项学科赛事,斩获国家级级省级各等级奖项10余项。获得湖南省法制文化创意设计比赛优秀指导教师奖。

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