大学语文是一门汉语母语语用素养整合升阶课程。学习内容包含言语之道、阅读之道、思辨之道等八个专题，共32学时，每学时视频时长15分钟左右。本课程基于建构主义语言观，主张每个人都是需要运用语言符号进行思维和行动的言语生命。汉语母语不单是交流与思维的工具，而是每个社会化个体心智世界的建构物、创造物，它伴随语境变迁和个体的价值观假设、思维假定、心理定式等，在关系编织、意义生成、语言形式的选择锤炼中，不断被创意表达为丰富的言语。大学语文的种概念特征可用体悟性、思辨性、建构性概括。大学语文学习需要在语用实践中不断积累整合自己的言语经验，建构升级自己的言语智慧，做到阅读、表达、综合语用活动三实践结合。
      线上课程采用在线视频自学，集中刷新与语言表达密切关联的阅读、体悟、思辨、探究、审美等认知理念与行动策略。线下可以专题讨论、语用实践、作品分享等方式翻转课堂，也可通过混合式教学打造校际学习共同体。课程考核注重自我反思、行为改进等过程性评价，提倡自评与他评相结合。