变态心理学(心理病理学)
abnormal psychology
主讲:刁春婷 教师团队:共5 人
第1期
第2期
第3期
第4期
第4期
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课程介绍
本课程旨在深入探索人类异常心理现象、成因及干预策略,融合线上线下的拓展性学习四阶段模式。首先,通过线上“质疑分析”阶段,学生将自主预习,对心理障碍案例提出疑问,激发探索兴趣;随后,线下“知识检验”环节,通过小组讨论、专家讲座等形式,验证理解,深化对精神疾病诊断、治疗原则的认知;紧接着,“应用反思”阶段,学生将在模拟咨询、案例分析中实践所学知识,反思理论与实践的差距;最后,“巩固推广”于课后进行,鼓励学生撰写报告、参与社区服务,将变态心理学知识应用于解决实际问题,促进社会心理健康的普及与提升。本课程不仅培养专业素养,更强调人文关怀与社会责任感。
教师团队
课程图谱
教学条件
教学效果
与往年相比,学生评教分数增长4.5分,达到96.7分,在学院42门课程中,学生评教排名第一;学生学习满意度上涨6.8%,达到97.3%,学生评价积极(见图7),说明学生对课程的高度认可。
参考教材
(1)苏珊·诺伦 - 霍克西玛(2017).变态心理学(第6版,DSM-5更新版).邹丹 等 译, 北京: 人民邮电出版社.
(2)贝德尔,布利克,斯坦利.(2013).变态心理学.2版.袁立壮译,北京:机械工业出版社.
(3)贝内特.(2005).异常与临床心理学.陈传锋,严建雯,金一波,等译.北京:人民邮电出版社.
(4)杜兰德,巴洛.(2009).变态心理学纲要.4版.王建平,张宁,等译.北京:中国人民大学出版社.
(5)郝伟(主编).(2008).精神病学.6版.北京:人民卫生出版社.