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  • 教学效果

新模式英语

主讲:高丽莉 伍亭燕 林鸿 陆秀 徐晓霞 黄小艺 教师团队:17

  • 第1期

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第1期

新模式英语

《新模式英语》共分8个单元,以培养学生的综合能力为导向。教材内容围绕日常交际、购物消费、社区资源、卫生保健、职业能力、终身学习等主题展开,着重培养学生在生活、学习和工作中最为实用的技能,使其能够学以致用。听、说、读、写能力的培养贯穿于每一课中,语法与课文内容巧妙融合,通过大量的语言实践活动,切实提高学生综合运用英语的能力。 

课程介绍

本课程以学生为中心,促进学生主动学习。教材中每一单元和每一课的开头为学提供清晰的学习目标,课堂实践为学生提供多种形式的自主学习任务,学习日志供学生对所学内容进行自我测评,团队活动让学生有机会协同完成综合能力训练。通过在宽松、和谐的学习氛围中独立完成任务和团队合作完成任务,学生能够获得更多的自信,养成独立思考的习惯,增强学习的主动性和积极性,从而提高学习效果。

教师团队

高丽莉

林鸿

广西机电技师学院 | 公共基础部 | 教师

伍亭燕

徐晓霞

廖张雁

蔡钰沁

张智玲

黄小艺

李欣嵘

卢凌芳

彭丹红

李兰琪

伍梁烨

彭依妮

蒋滨远

课程图谱

  • 知识图谱
  • 课程体系
  • 知识图谱资源
  • 知识关系
  • 课程统计

教学方法

依托多种教学方法的选择,三段六步的教学模式,学习通平台、百度翻译APP、希沃平台游戏等信息化手段,助力学生的语言表达积累、阅读技能训练、情景对话操练、写作错误纠正,让学生听说读写能力都得以训练,以此突破重点化解难点。

教学效果

1.灵活性和便利性: 在线课堂提供了灵活的学习时间表,使学生能够根据自己的节奏学习。这对于那些有工作或其他承诺的人来说尤其有利。
2.全球化学习: 通过在线课堂,学生可以与来自世界各地的教师和同学互动。这有助于扩大视野,了解不同文化和语言的使用方式。
3.个性化学习体验: 一些在线课堂使用智能算法和人工智能技术,根据学生的学习风格和水平提供个性化的学习建议和内容。
4.多媒体资源: 在线课堂通常包括丰富的多媒体资源,如视频、音频、互动模拟等,使学习更加生动有趣。
5.实时反馈: 学生通常可以即时获取作业和测验的反馈,有助于他们及时纠正错误,加深对知识点的理解。
6.社交互动: 虽然学习是在线进行的,但很多在线课堂仍然通过讨论论坛、小组项目等方式鼓励学生之间的交流和合作。
7.节省成本: 相对于传统的课堂学习,学生不必为交通、住宿等额外费用而担忧,从而在经济上更具可行性。

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