工业网络应用技术
主讲：穆宏慧 周传颂 付海艳 刘丹 黄钰婷 刘红 教师团队：共7 人
- 学校 长春汽车工业高等专科学校
- 学分 3.5
- 开课院系 电气学院
- 课时 56
- 专业大类 装备制造大类
- 课程视频总时长（分钟） 429
- 开课专业 电气自动化技术
- 课程编号 无
课程介绍
工业网络与组态技术是电气自动化技术的专业课程，是一门技术性应用性较强的课程，也是电工高级职业资格证书、毕业设计等基础课和基本技能养成课程，是职业素质养成与职业能力培养较基本和重要的理论实践一体化课程。
课程图谱
- 知识图谱
- 知识图谱资源
- 知识关系
- 课程统计
教学方法
该课程是以自动线实训系统为载体的，以能力逐步提高为方向。该课程是基于典型工作岗位，对自动线典型工作任务的分析之后，确定教学项目，使学生掌握工业网络与组态技术的应用的基本知识技能。在课程设计方面较以往的重理论附加上机实训的课程不同，本课程是建立在以工厂现实的情景为缩影的自动线实训系统的基础上的，这样即可以学习理论知识也可以了解工厂的具体情景。教学内容是以培养职业能力为核心，教学过程是以完成项目为目标，完成对学生的学习能力、方法能力和社会能力的培养。
教学条件
紧跟行业前沿技术，从企业引入工业网络与信息综合实训系统，根据职业技能竞赛要求，创设与之对应的、贯穿全工作过程的虚实双境教学。对比培养目标与学习效果，实时调整课前推送内容及课后强化内容，以“教师主导性、学生主体性、内容实战性、资源先进性及教育思想性”理念贯穿全程，设计“三段八环五性”教学实施策略。
分析学生水平起点，关注类型差异，分层分类个性拓展，三段有效融通，三堂有效耦合，分层分类个性培养，利用平台集群，产学研创融合，培养创新创业人才，构建学习共同体，促进生生有效互动，一对一多对一课堂，构建多元团队，做实项目驱动，一课多思分工协作，依托分层分类个性工单实施三段八环五性教学模式，全时全层跟踪，推进诊断改进，多元多维立体评价。
