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 根据本课程的授课特点,将微生物视频公开课的受众定位于以下几类:

1、我校以微生物学作为专业必修课、且正在上微生物学课程的本科各专业学生;

2、对微生物学课程感兴趣却没有必修要求的其他本科专业学生;

3、完成微生物学课程的学习,希望继续考研的本科大四学生;

4、对微生物学课程感兴趣的、有一定生物学基础的社会人士。

 视频课程的定位和理论课程相比,增加了对本课程感兴趣、并具有一定生物学基础的非专业学生人群,因此在课程的内容选择上、文本设计上适当增加科普性、实用性和趣味性,使其具有更广范的应用面,“放低专业课的身段”,力争使其更加适合网络传播,扩大自身影响力。