友情提示:同学您好,此页面仅供预览,在此页面学习不会被统计哦! 请进入学习空间后选择课程学习。

 微生物学课程一直是我校大多专业的专业基础课程,近年来又在教学内容和教学手段上进行了进一步优化,形成了具有药学特色的微生物专业课程,课程内容涉及基础微生物学、工业微生物学、医学微生物学、药学微生物学等相关学科领域,章节繁多,完成全部视频课程的建设任务艰巨,从专业需求、学生反映、课程特点来看,选择部分特色章节的特色内容先期开展视频课程的建设,有利于现代化教学手段的逐步稳定渗透,也有利于微生物学课程的长远发展。

 在保留特色、突出重点、强调实用的前提下,我们选出七个章节的相关内容首先完成本期视频公开课的建设,七个章节分别是绪论、细菌学、微生物生态学、其它原核微生物、微生物制药、抗生素药效学、微生物的控制。每个章节分配一个学时即一节课45分钟的时间,分别挑选各章节中的重点内容进行深入显出的讨论学习,具体内容安排如下:

 一、装备精良的“小敌人”:

主讲人:王峥

 将致病菌当作看不见的“小敌人”,而增强致病性的四种特殊结构作为武器装备入手,重点讲解细菌四种特殊结构荚膜、鞭毛、芽胞、菌毛的功能、应用、意义等,突出特殊结构对致病菌致病性的提升。


二、肠道里的微观世界:

主讲人:朱卫

 介绍肠道菌群中的益生菌与有害菌,突出其对肠道健康和人体免疫功能的影响。


三、没有细胞壁的小怪物:

主讲人:王峥

 针对临床上病程长危害范围广的支原体,详细解读其结构、大小、繁殖、引起疾病、治疗等生物学特征。


四、用微生物对付微生物-抗生素的发现:

 主讲人:陈向东

贯穿以其人之道还治其人之身的辩证想法,用微生物相互抑制,介绍了多种常见抗生素的发现和作用。


五、敌我较量进行时-抗生素与耐药性:

 主讲人:陈向东

针对目前日益受到重视的微生物耐药性问题,介绍耐药性产生的原因、可怕性、控制性,并提出有效解决办法。


六、魔高一尺,道高一丈:

主讲人:王峥

 结合科研与生活实际,把有害微生物比作“魔”,我们人类比作“道”,以不同的物理方法和消毒方法对微生物进行消毒灭菌,兼具理论性与实践性。


七、揭开传染病的面纱:

主讲人:朱卫

从病原微生物和疾病之间的关系入手,模拟侦探查找凶手,阐述科赫法则的来历、方法、优点和缺点。