友情提示:同学您好,此页面仅供预览,在此页面学习不会被统计哦! 请进入学习空间后选择课程学习。
课前学习

自主学习资料

1、超星尔雅慕课:《大学生心理健康教育》 第六章 6.7-6.10;

2、书籍推荐:

樊民胜:《性心理学》,安徽人民出版社

(英)哈夫洛克•霭理士著;李光荣译:《性心理学》,重庆出版社

王建平:《性心理学》,首都师范大学出版社

3、影视资料推荐:

纪录片:《女和男——最新科学解读的性》

自主学习任务

1、认真学习超星尔雅慕课,完成课后测试题;

2、选择性阅读推荐的相关书籍;

3、选择性观看推荐的影视资料,在线讨论观看感受并思考“什么是健康的性心理”。

友情提示:同学您好,此页面仅供预览,在此页面学习不会被统计哦! 请进入学习空间后选择课程学习。
视频



性别角色

性别角色——属于特定性别的个体,在一定的社会和团体中占有的适当位置及其被社会和团体规定了的行为模式。

* 男女性别角色相对存在、互为参照

性别角色认同

性别角色认同:把自己看成男性或女性。

所以,生理层面同样是男/女性,却有着不同的性取向、行为模式、穿衣风格、说话方式……

认同本身是一种潜意识活动,性别角色认同也是潜意识活动。幼年早期开始形成,伴随着成长经历而得以强化

哪些因素促成?家庭教养方式、成长环境、重要他人评价等,如:取名、穿衣、玩具、游戏、歌谣……






友情提示:同学您好,此页面仅供预览,在此页面学习不会被统计哦! 请进入学习空间后选择课程学习。
章节测验