教学设计是课程与教学之间的一个重要环节，是教师劳动创造性的表现。教学设计的目的意义在于努力实现教学过程的最优化，达到用的方法巧，花的时间少，费的气力小，取得的效果好。教学设计的依据和要求主要是:

(1)学科性质;

(2)教学任务的要求;

(3)教材内容的特点;

(4)教学原则的要求;

(5)教师本人的教学特点和风格;

(6)学生的年龄特征和个别差异。

任务型课程设计及实施能力线下培训大纲

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