中国现代史

周德钧

目录

  • 1 第一单元
    • 1.1 第一课时导论
    • 1.2 第二课时课导论（续））
    • 1.3 第三课时课程结构及内容提要
    • 1.4 第四课时参考书及阅读
  • 2 第二单元
    • 2.1 第一课时拓展阅读：辛亥革命的现代意义
    • 2.2 第二课北洋军阀统治下的中国
    • 2.3 第三课时国民革命与中国政治新格局
    • 2.4 第四课时北洋统治的终结
  • 3 第三单元
    • 3.1 第一课时习题与探究思考
    • 3.2 第二课时南京国民政府的建立
    • 3.3 第三课时南京政府的政治军事整合
    • 3.4 第四课时南京政府财政金融政策
  • 4 第四单元
    • 4.1 第一课时民国时期社会经济发展
    • 4.2 第二课时拓展阅读：海外汉学家的民国研究
    • 4.3 第三课时星火燎原：中共农村红色政权的创建
    • 4.4 第四课时长征：拓展阅读
  • 5 第五单元
    • 5.1 第一课时长征：红军的战略转移
    • 5.2 第二课时习题练习
    • 5.3 第三课时“中华民族到了最危险时候”
    • 5.4 第四课时从“一二八”到长城抗战
  • 6 第六单元
    • 6.1 第一课时华北危急
    • 6.2 第二课时团结御侮、共赴国难
    • 6.3 第三课时抗日民族统一战线的形成：西安事变
    • 6.4 第四课时抗日民族统一战线的形成：国共谈判
  • 7 第七单元
    • 7.1 第一课时拓展阅读：西安事变
    • 7.2 第二课时全面抗战的爆发
    • 7.3 第三课时持久战略的制订与实施
    • 7.4 第四课时拓展阅读：持久战略
  • 8 第八单元
    • 8.1 第一课时抗战初期的战场态势
    • 8.2 第二课时拓展阅读：中国战区
    • 8.3 第三课时“到敌人后方”：中共敌后抗日根据地的创建
    • 8.4 第四课时战略相持阶段的形成
  • 9 第九单元
    • 9.1 第一课时中国战时外交
    • 9.2 第二课时阅读与习题
    • 9.3 第三课时迈向大国行列
    • 9.4 第四课时相持阶段的正面战场与敌后战场
  • 10 第十单元
    • 10.1 第一课时阅读与习题
    • 10.2 第二课时在艰难中走向胜利
    • 10.3 第三课时抗战胜利的伟大历史意义
    • 10.4 第四课时习题与探究
  • 11 第十一单元
    • 11.1 第一课时拓展阅读
    • 11.2 第二课时战后中国政治新格局
    • 11.3 第三课时全面内战爆发
    • 11.4 第四课时拓展阅读：中原突围
  • 12 第十二单元
    • 12.1 第一课时国民党军队的全面攻势
    • 12.2 第二课时重点进攻：国共战场态势
    • 12.3 第三课时新旧两重天：国统区的社会危机与解放区的新气象
    • 12.4 第四课时千里跃进大别山
  • 13 第十三单元
    • 13.1 第一课时战略决战：辽沈、淮海、平津战役
    • 13.2 第二课时阅读学习：解放全中国
    • 13.3 第三课时习题探究
    • 13.4 第四课时
  • 14 第十四单元
    • 14.1 第一课时实践教学
    • 14.2 第二课时实践教学
    • 14.3 第三课时
    • 14.4 第四课时
  • 15 第十五单元
    • 15.1 第一课时
    • 15.2 第二课时
    • 15.3 第三课时
    • 15.4 第四课时
  • 16 第十六单元
    • 16.1 第一课时
    • 16.2 第二课时
    • 16.3 第三课时
    • 16.4 第四课时
第四课时千里跃进大别山


重点阅读在整个解放战争时期中共领导层，特别是毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等人对进占东北、战略反攻、三次战略决战、进军全中国等重大问题的决策过程、决策的制订与实施。