BIM计量与计价

主讲: 曾浩 高级工程师 / 茂名职业技术学院

开课时间:2018年05月10日

开课期次:2期

《BIM计量与计价》源于《清单与预算软件应用》,主要培养学生的预算电算化操作能力。随着这几年BIM在造价软件的广泛应用改名而来,该课程作为工程造价专业和建筑工程技术专业的核心课程,从2006年具备了硬件条件就开始开设,教学使用软件紧跟行业企业的发展经历多次调整,由易达到广联达到现在广联达的BIM计量、BIM计价...

  • 24小时内解答
  • PC与APP倍速播放
  • 获取课程证书
  • 页面浏览量

    67068

  • 发帖总数

    141

这门课程会讲什么?

你将收获什么?

适合什么人学习?

师资团队

曾浩 高级工程师 | 茂名职业技术学院

研究领域

BIM     工程造价

 

 

论文与著作

(1)绿色建筑多功能墙体,国家实用新型专利,第一发明人,

    2017年5月,专利号:ZL 20172 0514993.3

(2)计算机软件著作权(BIM建筑项目管理软件),第一发明人,

    2016年12月,登记号:2017SR039028

(3)一种装配式建筑平台,国家实用新型专利,第一发明人,

    2016年10月,专利号:ZL 20162 1186395.X

(4)一种新型绿色建筑房屋,国家实用新型专利,第一发明人,

    2016年7月,专利号:ZL 201620955447.9

(5)一种积木式建筑模型,国家实用新型专利,第一发明人,

    2016年6月,专利号:ZL 201620658961.6

(6)一种新型可持续建筑模型,国家实用新型专利,第一发明人,

    2016年5月,专利号:ZL 2016 2 1275925.8

(7)《建筑工程造价管理》(第二版),(北京大学出版社),2017年5月

(8)《工程造价控制与管理》,(吉林大学出版社),2017年1月

(9)房屋建筑工程的施工质量管理中存在的问题及对策,唯一作者,《建筑工程技术与设

     计》,2016年6月

(10)房屋建筑工程现场施工管理的探究,唯一作者,《基层建设》,2016年6月

 

 

主持的教学改革研究与实践课题

1茂名BIM技术研究中心(2017年茂名市工程技术研究中心

     项目),茂名市科技局

2基于BIM技术产学研一体化研究(茂名市科学技术局2016

     年度第三批科技(软科学及其他)立项),茂名市科技局

3基于教师工作站开展项目教学研究(广东省教育成果奖培

     育项目2015年),广东省高教厅

4建筑工程技术教师工作站(2014年度协同创新中心项目),

     广东省高教厅

 

荣誉与奖励

1《梁钢筋构造与识图》2016年广东省高等职业院校信息化

      教学大赛,信息化课程教学二等奖,2016年8月,广东省高教厅

2)第八届全国中、高等院校学生斯维尔杯建筑信息模型(BIM)应用技能大赛,

         优秀指导老师,一个全国二等奖、三个全国三等奖,20175

3第四届全国高等院校建筑软件技能认证大赛-BIM算量,优秀指导老师,

         全国二等奖,201612

4)第三届全国高校BIM毕业设计大赛积分赛,优秀指导老师,优秀奖,20173

5)全国高等院校建筑软件技能认证大赛-BIM5D软件认证大赛,优秀指导老师,

         全国三等奖,201612

6)第十五届中国住博会--2016年中国BIM技术交流暨优秀案例作品展示会大赛,

         优秀指导老师,最佳BIM大学生实践奖,201610

7)第七届全国中、高等院校学生斯维尔杯建筑信息模型(BIM)应用技能大赛,

         优秀指导老师,一个全国二等奖、三个全国三等奖,20166

8)第二届全国高校毕业设计作品大赛专家评委,20166

9)第二届全国高校BIM毕业设计作品大赛,优秀指导老师,全国三等奖,20166

10)广联达东南区高等院校建筑软件技能认证大赛-BIM算量,优秀指导老师,

         全国一等奖,20165

112015年广联达杯全国BIM识图建模网络大赛,优秀指导老师,

         全国一等奖、全国二等奖,201512

12)首届全国高等院校工程造价技能及创新大赛,优秀指导老师,

         《软件计算水电安装工程量》全国一等奖、全国团体三等奖,201511

13)全国中、高等院校学生BIM应用技能网络比赛,优秀指导老师,

          优秀奖,20158

14)第六届全国中、高等院校学生斯维尔杯建筑信息模型(BIM)应用技能大赛,

          优秀指导老师,两个全国二等奖、四个全国三等奖,20156

15)第一届全国建筑类院校BIM综合应用毕业设计大赛,优秀指导老师,

           全国二等奖,20156

 


陈列 高级工程师 | 茂名职业技术学院

研究领域

建筑结构设计、一级注册建造师

论文与著作

(1)《高素质“双师型”教师队伍的建设》在省级刊物《中国科教创新导刊》发表

(2)《钻孔灌注桩质量问题的预防及处理方法》

(3)《钢筋混凝土结构裂缝的预防与处理》在省级刊物《西北水力发电》发表

(4)《山区复杂中基础的应用》、《建筑设计中的绿色技术》在省级刊物《广东建材》发表

(5)《质量事故桩基础的处理》、《粤西第一围楼的研究》在省级刊物《安徽建筑》发表

(6)《建筑力学》,(清华大学出版社出版),2006年12月


荣誉与奖励

(1)与企业开展了《基坑管线下连续墙逆作法施工关键技术》的研究和《混泥土对撑梁工具式钢板施工技术》项目的研发,其中《基坑管线下连续墙逆作法施工关键技术研究》获得广东省土木建筑领域科学技术三等奖。

2)第八届全国中、高等院校学生斯维尔杯建筑信息模型(BIM)应用技能大赛,

          优秀指导老师,一个全国二等奖、三个全国三等奖,20175

6)第七届全国中、高等院校学生斯维尔杯建筑信息模型(BIM)应用技能大赛,

         优秀指导老师,一个全国二等奖、三个全国三等奖,20165




冯川萍 副教授 | 茂名职业技术学院

研究领域

建筑工程管理二级注册建造师建筑工程管理工程师。



论文与著作

(1)浅谈微格教学及其魅力,唯一作者,《吉林省教育学院学报》,2008年6月

(2)现浇混凝土质量控制与缺陷的防治,唯一作者,《广东建材》,2007年5月

(3)浅谈当代建筑的发展趋势,唯一作者,《山西建筑》,2006年4月

(4)中国园林的艺术风格及其发展,唯一作者,《中国建设信息》,2005年12月

(5)加强学生管理,以德育为本,唯一作者,《中国教育教学杂志》,2005年12月


主持的教学改革研究与实践课题

1建筑工程职业教育课程设置改革,院级教研项目,2006.7~2009.4

2建筑类中高职三二分段人才培养模式的研究与实践—以茂名职业技术学院为例

   主持,省级教研项目,2013.5~2015.6

3建筑工程管理专业列为省培育专业,省级项目,2012.5~2.14.12

4建筑工程管理专业列为省实训基地,省级项目,2013.6~2015.12

5广东省建筑工程应用技术协同创新发展中心,省级项目,2014.6~2016.12

6以能力为核心的高职应用数学课程的改革与实践,省级项目2013、6~2016、12


荣誉与奖励

12010年04:论文《大气污染对建筑的危害及破坏》在国家核心期刊《建筑科学》刊登,学院第二届优秀论文优秀奖;

22012年8月,主编由西安交通大学出版社出版普通高等教育土建类“十二五”规划教材《建筑构造与设计》,获院级个人教科研成果奖;

32013年10月20日,论文“火灾对建筑物的破坏及其预防”,经中国建筑科学杂志编辑委员会专家评审,已被中文建筑科学类核心期刊《中国建筑科学》杂志录用,并被评为壹等奖;

42015年7月,项目“基坑管线下连续墙逆作法施工关键技术研究”获广东省土木建筑学会“三等奖”。

   (5)第八届全国中、高等院校学生斯维尔杯建筑信息模型(BIM)应用技能大赛,

       优秀指导老师,一个全国二等奖、三个全国三等奖,20175

6第七届全国中、高等院校学生斯维尔杯建筑信息模型(BIM)应用技能大赛,

   优秀指导老师,一个全国二等奖、三个全国三等奖,20165






胡大河 高级讲师 | 茂名职业技术学院

研究领域


建筑工程技术注册造价工程师一级注册建造师


论文与著作

1)《建筑构造与设计》,主编,2012年8月,西安交通大学出版社

2)《建筑力学》,主编,2015年6月,现代教育出版社

3)《建筑施工组织与管理》,主编,2007年4月,清华出版社

4)建筑类中高职协调发展趋势的探讨,2014年4月,《中国科教创新导刊》

5)火灾对建筑物的破坏及其预防,2013年10月,《中国建筑科学》

  

主持的教学改革研究与实践课题

1) 中央财政支持建设专业建筑工程技术,2010-2014

2)广东省建筑工程应用技术协同创新发展中心,省级项目,2014-2016

3)建筑工程管理专业列为省实训基地,省级项目

4)省级建筑工程测量精品课程,省级项目,2006-2009



荣誉与奖励


1)茂名市建设局“先进工作者”

2)多次获学院“优秀教师”

3)多次获学院“优秀共产党员”

4)多次获学院“优秀班主任”

5)多次获学院“毕业生就业工作先进个人”等称号。



李翠芬 教授,高级工程师 | 茂名职业技术学院

研究领域


建筑园林设计


论文与著作

(1)绿道在生态文明中的作用,唯一作者,绿色科技》,2014年8月

(2)小球藻产油脂培养条件的优化,唯一作者,河南农业科学》,2014年10月

(3)甲醛胁迫下4种盆栽植物的生理动态反应,唯一作者,广西植物》,2015年8月

(4)珠三角地区车库顶绿化植物配置调查与评价,唯一作者,黑龙江农业科学》,2015年8月

(5)东莞“下坝坊”改造后的景观特色分析,唯一作者,贵州林业科技》,2015年8月

(6)茂名市生态文明现状分析,唯一作者,南方论刊》,2015年10月



荣誉与奖励


(1)“南粤优秀教师”(2015)

(2)“广东省普通高等学校先进班集体班主任”(2007)

(3)广东省“南粤杯”景观设计师职业技能竞赛优秀指导老师(2014)

(4)茂名职业技术学院优秀教师(2015、2013、2010、2009、2007、2006)

(5)茂名职业技术学院优秀班主任(2007、2006)

(6)茂名职业技术学院首届“十佳教职工”(2008)

(7)茂名市科学技术三等奖(2015)

(8)茂名市自然科学优秀学术论文奖(2008)

(9)茂名职业技术学院优秀论文奖(2010、2006)

(10)茂名市建设局先进工作者(2004),



陈阳 讲师 | 茂名职业技术学院

研究领域

BIM、建筑工程管理



论文与著作

参与的教学改革研究与实践课题


       (1茂名BIM技术研究中心(2017年茂名市工程技术研究中心
项目),茂名市科技局

(2)基于BIM技术产学研一体化研究(茂名市科学技术局2016年度第三批科技(软科学及其

   他)立项),茂名市科技局

(3)基于教师工作站开展项目教学研究(广东省教育成果奖培育项目2015年),广东省高教厅

(4)建筑工程技术教师工作站(2014年度协同创新中心项目), 广东省高教厅

(5) 中央财政支持建设专业建筑工程技术,2010-2014

(6)广东省建筑工程应用技术协同创新发展中心,省级项目,2014-2016












荣誉与奖励





王志坚 高级工程师 | 茂名职业技术学院

研究领域

BIM、工程造价



个人简介

现任广州一砖一瓦建筑工程技术咨询有限公司总经理,从事BIM、工程造价等职业技能培训,公司为广联达官方授权唯一指定软件实训中心.



荣誉与奖励





陈苑玲 BIM工程师 | 茂名职业技术学院

研究领域

BIM、工程造价



论文与著作

(5)一种积木式建筑模型,国家实用新型专利,2016年6月,专利号:ZL 201620658961.6


(6)一种新型可持续建筑模型,国家实用新型专利,2016年5月,专利号:ZL 2016 2 1275925.8



荣誉与奖励





常见问题

  • 1.我该如何学习这门课程?

    (1)首先您要注册一个学银在线的账号。

    (2)您需要有一定的上网条件,能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中,您可以选择在PC端登陆我们的网页, 也可以选择下载我们的app学习通,通过手机客户端来学习。

    (3)您一旦报名选择了课程,我们的课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息,同时会抄送您的邮箱,请您及时查收。

  • 2.我在学习过程中遇到问题了,怎么办?

    您可以通过以下几种方式获取帮助:

    (1)在课程群聊中发布求助信息,说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢;

    (2)在课程讨论区留言,课程团队看到后将会及时回复。

    (3)联系我们的客服,或者随时给我们发邮件,邮箱地址:menglishi@chaoxing.com。

  • 3.我是新手,能否给我一些学习建议?

    (1)我们的课程采用MOOC的方式授课,因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习,根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

    (2)学习的过程比较容易,为了检验您的学习成果,我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业,希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点,您可以继续回看复习课程。

    (3)希望您能够积极参与课程的讨论,与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中,不光可以对课程所学内容温习内化,还能互相碰撞出思想的火花,相信您一定会有额外的收获。

  • 4.课程会不会很难、很枯燥?

    (1)我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成,并且由于是MOOC的方式,所以课程拆分成了不同的知识点,学习起来一点也不费劲。

    (2)我们的课程多采取理论结合实际的授课方式,课程中也有许多案例的呈现,相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出,支持学习者将研究发现转化为实践,改进自身教学。