网络综合布线与机房技术

主讲: 罗茂元 副教授 / 四川城市职业学院

开课时间:2018年09月21日

开课期次:1期

《网络综合布线与机房技术》课程是2014年度省级精品资源共享课建设,也是我校级示范专业“计算机网络与安全管理专业”的专业核心课程。本课程针对网络综合布线和机房工程技术的职业岗位能力要求,重点培养学生符合国家标准和行业规范的网络综合布线工程设计、施工、项目管理、工程测试、工程验收以及机房技术等相关专业...

  • 24小时内解答
  • PC与APP倍速播放
  • 获取课程证书
  • 页面浏览量

    41221

  • 发帖总数

    1

这门课程会讲什么?

你将收获什么?

适合什么人学习?

师资团队

罗茂元 副教授 | 四川城市职业学院

研究领域

电子系统设计、单片机与嵌入式技术、计算机网络通信

论文与著作

一、论文(任现职以来,共发表论文8篇,其中2篇是独立完成,4篇是第一作者,2篇是第二作者。) 

  1.《基于DM6446嵌入式虹膜识别系统的电源设计与实现》 《电子设计工程》 2014年04月总第285期 第一作者

  2.《基于DM6446嵌入式虹膜识别系统视频驱动的开发与实现》 《电子测试》 2014年09月总第304期 第一作者

3.《基于二极管等效电路的温度测试电路设计》 《电子测试》 2014年12月总第312期 独立完成

4.《建筑电气设计原则及可行性对策》 《城市建设理论研究》 2015年02月总第144期 第一作者

5.《体感互动性产品的雏形设计开发》 《电子制作》 2014年04月总第257期 第一作者

6.《基于二线制电流型变送的电阻式传感器测试系统的设计与实现》 《电子制作》 2013年08月总第240期   独立完成

7.《现代城市高层建筑电气设计的关键要素分析》 《城市建设理论研究》 2015年02月总第144期   第二作者

8.《民办高职“一课双师”的教学模式探讨》 《中小企业管理与科技》 2015年01月总第241期   第二作者

二、著作、教材(任现职以来,共出版教材4部,其中1部副主编,3部参编。)

  1.《电子技术》高职高专教育“十二五”规划教材  西北工业大学出版社 2014.08  全书共约25万字 本人独立撰写约8万字  副主编

  2.《计算机应用基础任务化教程》  四川科学技术出版社 2014.09  全书共约40万字 本人独立撰写约4万字  参编

  3.《计算机应用基础任务化教程实验指导手册》  四川科学技术出版社 2014.09  全书共约21万字 本人独立撰写约3万字  参编

  4.《电子技术》普通高等教育“十二五”规划教材  电子科技大学出版社 2013.06  全书共约46万字 本人独立撰写约6万字  参编

三、荣誉与奖励

 荣誉称号:

1.2015年09月  四川城市职业学院2014-2015学年度“优秀教师”荣誉称号;

2.2014年09月  四川城市职业学院“2014年暑期生产实践锻炼先进个人奖”;

3.2011年12月  第六届全国信息技术应用水平大赛“优秀指导教师”荣誉称号;

4.2011年11月  全国电子专业人才设计与技能大赛四川赛区“优秀指导教师”荣誉称号;

5.2011年09月  四川天一学院2010-2011学年度“优秀教师”荣誉称号;

6.2011年09月  四川天一学院2010--2011学年度“关爱学生”一等奖;

7.2011年01月  四川天一学院2010-2011年度校外各级竞赛指导教师奖;

8.2010年09月  四川天一学院2009-2010学年度“优秀教师”荣誉称号;

奖励:

1. 2015年9月 获得四川城市职业学院2014-2015学年度(省级)精品资源共享课程建设奖; 

2. 2015年1月 获得2013-2014年度四川城市职业学院“课程改革与建设项目”良好奖;

3. 2014年9月 获得四川省民办教育协会颁发的“优秀论文奖”;

4. 2011年8月 指导学生参加第六届全国信息技术应用水平大赛荣获国家级三等奖;

5. 2011年6月 指导学生参加第三届全国电子专业人才设计与技能大赛荣获省级二等奖;

6. 2010年9月 指导学生获得四川省教育厅主办的第四届“TI”杯四川省大学生电子设计竞赛三等奖;


兰青青 副教授 | 四川城市职业学院

研究领域

计算机网络技术

论文与著作

论文发表:

(1)《面向本体的SDO数据交换蚁群优化策略》第一作者于计算机核心刊物《计算机工程与应用》2010年2月发表;

(2)《基于SOA的教育资源规划系统研究》第一作者于《计算机与现代化》08年11月独立发表;

(3)《基于云计算的高职教育资源应用模式研究》第一作者于《计算机光盘软件与应用》2014年6月发表;

(4)《基于服务器集群式的低网速P2P通信机制在校园网络中的应用》第一作者于《数字化用户》2014年6月发表;


(5)《校园网IP网络视频监控系统安全设计与实现》第一作者于《网络安全技术与应用》5月发表;

教材编著:

(1)2009年7月作为四川省高校计算机基础教材编委会编委参与09年高校计算机基础课规划教材《计算机应用基础》《计算机应用基础习题集》,四川科技出版社,已出版 ;

(2)2010年12月参编高职高专精品课程配套规划教材《计算机应用基础项目化教程》,南京大学出版社,已出版;


(3)2014年6月作为副主编编写教材《计算机应用基础任务化教程》,四川科技出版社,已出版;

科研项目:

(1)2008年4月,“基于命令流的新型远程网络教学平台研究”,四川省科技厅应用基础研究项目,第三主研;

(2)四川省教育厅自然科学基金项目(07ZC002)资助课题参研人员;

(3)四川省教育厅2013年度科研项目,《基于云计算的高职教育资源应用模式研究》项目编号:13ZB0483,第一主研;

(4)四川城市职业学院2013年度校级科研项目,《基于云计算的高职教育资源应用模式研究》,项目编号:CS13JGYB34,第一主研;


(5) 四川省教育厅高人教育人才培养质量和教学改革项目《基于ICT行业实践创新孵化基地建设模式研究》,主要研究人员;

周萍 教授 | 四川城市职业学院

研究领域

计算机网络、软件技术等

论文与著作

教材编著:

1.《考教分离题库(数据库)》、《考教分离题库(组网技术)》,主编,2005 年5 月

2.《应用高等数学》,电子科技大学出版社,副主编,2012 年8 月。

3.《新编高职数学》,副主编,2014 年9 月出版

4.《计算机应用基础》,副主编,2014 年9 月出版

5.《计算机应用基础实验》,副主编,2014 年9 月出版





陈天伟 副教授 | 四川城市职业学院

研究领域

软件技术、移动通信

论文与著作

论文发表: 

1、《基于 J2EE 的电子政务应用安全设计与实现》,《信息安全与通信保密》(2007/2 期) 

2、《基于 Oracle Text 的电子政务全文检索应用》,《办公自动化》(2007/ 1 期) 

3、《基于 CMMI 的软件度量研究》,《计算机时代》(2007/ 5 期) 

已收录学术论文: 

4、《E-government Applications Based on J2EE Design and Implementation of 

Safety》,《计算机应用研究》增刊 2007(11-12)拟收录(计算机类核心期刊) 

5、《基于 J2EE 的电子政务应用安全设计与实现》一文已被全国首届电子政务技术及其

应用学术研讨会(EGTA2007)收录,将由清华大学出版社出版 


获得奖励

(1)2012/6 信息系统集成项目经理 信息产业部 

(2)2011/5 计算机软件技术资格与水平考试 信息系统项目管理师(高级) 

(3)2009/12 最佳创新员工奖 

(4)2004/7 微软高级项目经理证书(2004) 

(5)2004/2 SUN-JAVA 杯编程大赛(2003) JAVA 行业应用优胜奖 




常见问题

  • 1.我该如何学习这门课程?

    (1)首先您要注册一个学银在线的账号。

    (2)您需要有一定的上网条件,能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中,您可以选择在PC端登陆我们的网页, 也可以选择下载我们的app学习通,通过手机客户端来学习。

    (3)您一旦报名选择了课程,我们的课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息,同时会抄送您的邮箱,请您及时查收。

  • 2.我在学习过程中遇到问题了,怎么办?

    您可以通过以下几种方式获取帮助:

    (1)在课程群聊中发布求助信息,说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢;

    (2)在课程讨论区留言,课程团队看到后将会及时回复。

    (3)联系我们的客服,或者随时给我们发邮件,邮箱地址:menglishi@chaoxing.com。

  • 3.我是新手,能否给我一些学习建议?

    (1)我们的课程采用MOOC的方式授课,因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习,根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

    (2)学习的过程比较容易,为了检验您的学习成果,我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业,希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点,您可以继续回看复习课程。

    (3)希望您能够积极参与课程的讨论,与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中,不光可以对课程所学内容温习内化,还能互相碰撞出思想的火花,相信您一定会有额外的收获。

  • 4.课程会不会很难、很枯燥?

    (1)我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成,并且由于是MOOC的方式,所以课程拆分成了不同的知识点,学习起来一点也不费劲。

    (2)我们的课程多采取理论结合实际的授课方式,课程中也有许多案例的呈现,相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出,支持学习者将研究发现转化为实践,改进自身教学。