摄像基础

主讲: 余水香 教师 / 湖南理工学院

开课时间:2018年10月29日

开课期次:1期

《摄像基础》课程是一门专业选修课程,包括课后拓展及软件操作学习视频共计44个,本课程是一门注重理论性,知识性,更强调实践性的应用型课程,要求学生在掌握了相关的理论知识以后,又要付诸实践,通过实践活动,来培养实际动手拍摄的能力,即通过自己动手操作过程,巩固和检验基础拍摄、构图、布光和镜头剪辑的能力。

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这门课程会讲什么?

1. 摄像的持机方式和技巧

2. 摄像的基本拍摄技法

3. 构图与光线的运用

4. 电视语言的运用

5. 会声会影的基本操作

6. “小影”APP的基本操作


你将收获什么?

通过本门课程的学习,你将收获:

1、用手机拍出了跟以往不一样的照片或视频。

2、看电影或看电视时不再只聊剧情。

3、可以用电脑或手机APP自己做出个性化的影视作品。


适合什么人学习?

1.公共在线课程:其他高校学生和社会公众;

2.在线通识选修课:本校大学生;

3.“翻转课堂”课程:本校新闻传播学或南湖学院政法系学生。


师资团队

余水香 教师 | 湖南理工学院

余水香,女,湖南理工学院教师,主要负责湖南理工学院信息中心教育资源建设、实验室管理工作和南湖文法系《摄像基础》的课程教学。主要研究的领域有:教育信息技术在传统教学中的应用与改革研究、微课的开发、翻转课堂的应用研究、摄像技术研究、在线视频课程的开发与研究。精通多门视频编辑软件,能独立开发教育教学视频。在利用信息技术渗透教学过程、改良教学效果方面已有一定的经验。

曾利庆 副教授 | 湖南理工学院

主持理工学院的教师教育技术主管工作,极力支持翻转课堂式的网络教学模式,主持了湖南省高校信息教学应用项目《基于MOOCs理念的高校通识课程创新学习模式探索》。

曾晓剑 教授 | 湖南理工学院南湖学院

湖南理工学院南湖学院副院长、教授、中国摄影家协会会员、新闻与传播专业硕士点区域文化传播与产业发展方向导师。出版专著《摄影创作研究》并获岳阳市社科成果二等奖,参与教材《艺术摄影教程》编写;主持省哲学社会科学基金项目“洞庭湖湿地生态影像传播研究”,完成省哲学社会科学基金项目“影像传播与受众行为变化研究”,完成省教育厅科研项目“影像传播与受众行为改变研究”和教研教改项目“《新闻摄影》课程教学中学生实践能力培养的研究与实践”;发表影像方面论文17篇,其中5篇被CSSCI收录。 

李明 副教授 | 湖南理工学院

湖南理工学院新闻传播学院新闻传播工程实验室主任、新媒体教研室党支部书记、副教授、新闻与传播专业硕士点新媒体传播实务方向导师。主要承担影视编辑、影视广告制作、数字演播等专业课程的教学工作。主持省级科研、教研课题3项,校级科研、教研课题2项。编著教材《实用影视编辑系统运用》;在CSSCI、省级专业刊物上发表论文多篇。曾多次获得湖南理工学院先进工作者、优秀实验室工作者、教学成果二等奖、优秀实习指导老师、优秀班主任等荣誉称号。指导学生多次获得国家级、省级专业竞赛等级奖。


楚霖 助理研究员 | 湖南理工学院宣传部

湖南理工学院宣传部新媒体中心主任,近年来先后在《云梦学刊》、《新闻天地》等多家省级期刊发表学术论文5篇,获湖南省教育厅高校思想政治课题1项,湖南省校园文化精品建设项目1项。学校校级课题2项,学校校园文化精品建设项目1项。

廖丹 副教授 | 湖南理工学院

刘毅 教师 | 湖南理工学院

杨兴 教师 | 湖南理工学院

李勇 教师 | 湖南理工学院

常见问题

  • 1.我该如何学习这门课程?

    (1)首先您要注册一个学银在线的账号。

    (2)您需要有一定的上网条件,能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中,您可以选择在PC端登陆我们的网页, 也可以选择下载我们的app学习通,通过手机客户端来学习。

    (3)您一旦报名选择了课程,我们的课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息,同时会抄送您的邮箱,请您及时查收。

  • 2.我在学习过程中遇到问题了,怎么办?

    您可以通过以下几种方式获取帮助:

    (1)在课程群聊中发布求助信息,说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢;

    (2)在课程讨论区留言,课程团队看到后将会及时回复。

    (3)联系我们的客服,或者随时给我们发邮件,邮箱地址:menglishi@chaoxing.com。

  • 3.我是新手,能否给我一些学习建议?

    (1)我们的课程采用MOOC的方式授课,因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习,根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

    (2)学习的过程比较容易,为了检验您的学习成果,我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业,希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点,您可以继续回看复习课程。

    (3)希望您能够积极参与课程的讨论,与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中,不光可以对课程所学内容温习内化,还能互相碰撞出思想的火花,相信您一定会有额外的收获。

  • 4.课程会不会很难、很枯燥?

    (1)我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成,并且由于是MOOC的方式,所以课程拆分成了不同的知识点,学习起来一点也不费劲。

    (2)我们的课程多采取理论结合实际的授课方式,课程中也有许多案例的呈现,相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出,支持学习者将研究发现转化为实践,改进自身教学。