微生物学

主讲: 龚妍春 讲师 / 江西科技师范大学

开课时间:

开课期次:0期

1)微生物学作为生命科学的基础学科和生物技术的主导载体之一,对生物专业学生的知识结构和素质技能的培养具有重要的作用。 2)微生物学内容丰富、信息量大,该学科的突出特点是以叙述性为主,同时又具有很强的实验性和应用性。 3)和生活息息相关,应用广泛,作为通识教育课程也易懂有趣,具有推广价值。 4)以科研带动...

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这门课程会讲什么?

你将收获什么?

适合什么人学习?

师资团队

龚妍春 讲师 | 江西科技师范大学

研究领域

主要研究方向生物医药材料及非病毒载体的制备。主持省自然科学基金1项,省级教学质量工程1项,省级教学改革2项、参与国家自然基金多项。


论文与著作


以第一作者在EI期刊或核心期刊上发表多篇教学研究及科学研究论文。如教改论文大学生自我管理模式应用于专业课程的初探(以微生物学为例)、师范类院校开设微生物学多元化教学的几点思考、案例教学在微生物学中的应用、师范类院校开设医学类公共选修课的教学探索等。



荣誉与奖励

教学效果好,获得16项教学技能奖项及“教学能手”称号,省教育科学优秀成果奖三等奖,省高等学校科技成果奖二等奖,校教学成果二等奖,并连年获得教学优秀奖和教学贡献奖;指导二十余位学生在国家、省部级比赛中获得奖励,2017年指导学生获得第三届“中国互联网+”全国大学生创新创业大赛铜奖。




刘仁荣 教授 | 江西科技师范大学

研究领域


江西省高等学校中青年学科带头人(微生物学),江西省微生物学会常务理事。主要研究方向食品安全领域化学污染物快速检测方法的研究。主持《微生物学》省级精品课程和省级网络资源共享课、《微生物学》江西省首届双语教学示范课程;主持和完成国家自然科学基金课题2项、国家高技术研究发展计划(863)课题1项、省部级课题7项,主持完成省级教改课题2项,校教学成果奖2项,作为主要成员完成了“十五”国家重大科技专项“食品安全关键技术”课题及多项国家自然科学基金课题和省部级课题的研究工作。


论文与著作


以第一作者在SCI期刊、EI期刊及核心期刊上发表多篇科研和教学研究论文。


荣誉与奖励


教学效果好,获得“教学名师”称号,指导多位学生获得优秀毕业论文。



晏学明 教授 | 江西科技师范大学

研究领域

江西省百千万人才工程人选,江西省青年科学家(井冈之星)培养对象,主要从事功能基因组学研究,主持国家自然科学基金3项,省级科研项目6项,参与完成多项国家和省级重大科研项目。



论文与著作


发表学术论文20余篇。


荣誉与奖励


先后荣获国家科技进步二等奖、国家技术发明二等奖、全国优秀博士论文提名奖、江西省技术发明一等奖等。



欧阳婧 副教授 | 江西科技师范大学

研究领域

主要从事动物遗传育种、动物微生物、动物功能基因组研究。主持国家自然科学基金青年基金课题1项,参与多项国家级、省级课题。


论文与著作


发表学术论文10多篇,第一作者SCI论文1篇。


荣誉与奖励





刘建涛 副教授 | 江西科技师范大学

研究领域

主要研究方向为病毒功能基因组和生物活性物质。主持或参与国家及省部级多项课题研究。



论文与著作


以第一作者发表多篇SCI期刊论文及核心期刊论文。


荣誉与奖励


曾获江西省高校科技成果奖三等奖,优秀青年教工,青年教师教学竞赛综合优秀奖等多项荣誉。



常见问题

  • 1.我该如何学习这门课程?

    (1)首先您要注册一个学银在线的账号。

    (2)您需要有一定的上网条件,能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中,您可以选择在PC端登陆我们的网页, 也可以选择下载我们的app学习通,通过手机客户端来学习。

    (3)您一旦报名选择了课程,我们的课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息,同时会抄送您的邮箱,请您及时查收。

  • 2.我在学习过程中遇到问题了,怎么办?

    您可以通过以下几种方式获取帮助:

    (1)在课程群聊中发布求助信息,说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢;

    (2)在课程讨论区留言,课程团队看到后将会及时回复。

    (3)联系我们的客服,或者随时给我们发邮件,邮箱地址:menglishi@chaoxing.com。

  • 3.我是新手,能否给我一些学习建议?

    (1)我们的课程采用MOOC的方式授课,因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习,根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

    (2)学习的过程比较容易,为了检验您的学习成果,我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业,希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点,您可以继续回看复习课程。

    (3)希望您能够积极参与课程的讨论,与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中,不光可以对课程所学内容温习内化,还能互相碰撞出思想的火花,相信您一定会有额外的收获。

  • 4.课程会不会很难、很枯燥?

    (1)我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成,并且由于是MOOC的方式,所以课程拆分成了不同的知识点,学习起来一点也不费劲。

    (2)我们的课程多采取理论结合实际的授课方式,课程中也有许多案例的呈现,相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出,支持学习者将研究发现转化为实践,改进自身教学。