计算机应用基础

主讲: 宋凯 副教授 / 陕西广播电视大学

开课时间:2017年12月26日

开课期次:7期

课程简介 《计算机应用基础》课程是陕西广播电视大学本科各专业学生学习计算机基础知识、Windows和Office办公软件基础操作及应用的必修公共基础课程,也是为适应社会信息化发展要求,提高学生信息素养的一门课程。它为学生后续学习本专业知识,依靠计算机知识和技能提高信息化能力奠定基础。完成本课程的理论和技能...

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这门课程会讲什么?

这门课将会为同学们讲解计算机基础知识中的重点知识(包括计算机的发展史,计算机体系结构,信息的存储和编码以及数制编码);讲解Windows7操作系统的基本操作和应用、讲解Office2016办公自动化工具中的Word文字处理基本操作和应用、Excel电子表格的基本操作和数据统计方法、PowerPoint演示文稿(幻灯片)的操作和演示应用;讲解计算机网络基础知识(包括网络基础知识、信息获取交流的应用、IP地址和域名系统、家庭网的组建等)知识和技能。

你将收获什么?

通过本课程的学习,学员能自觉使用计算机处理工作和学习中的数字化信息,掌握外设连接配置方法,熟练操作基本的网络连接配置和互联网应用软件,能编辑处理常见的电子文档、数据的统计和展示、演示文稿的设计和展示,掌握利用计算机获取信息并处理信息的基本能力。

适合什么人学习?

本门课程适合高职高专、成人教育各专业学生学习,也适合计算机知识和技能零基础并对信息化技术有要求的学生学习。

师资团队

宋凯 副教授 | 陕西广播电视大学

研究领域 

计算机网络应用技术。

论文与著作

先后公开发表论文8篇,核心2篇,EI检索1篇

荣誉与奖励

陕西省首届高校青年教师教学竞赛优秀奖




蒋漪涟 教授 | 陕西广播电视大学

研究领域

主要研究方向计算机应用技术数据库应用技术。

论文与著作

发表学术论文13篇,其中EI收录1篇,核心论文9篇。主持省市级以上项目2项,主持校级课题8项;主编出版教材1部,参编教材1部;完成横向课题1项。 





李莎 副教授 | 陕西广播电视大学

研究领域

主要研究计算机及应用电子技术方向。

论文与著作

发表《信互动教学系统》,《计算机电子技术》课程“教学做”一体化教学模式改革探索与实践等论文8篇,主持及参与科研、教改课题十余项,负责制作的课件获得国家级三等奖。







刘晓丹 副教授 | 陕西广播电视大学

研究领域

数据挖掘核数据库应用技术。

论文与著作

先后公开发表论文10篇,核心4篇。






贾利娟 副教授 | 陕西广播电视大学

研究领域

主要研究计算机应用技术方向。

论文与著作

主持及参与科研课题、教改课题十余项,公开发表论文十余篇,代表作有:《基于运营商大数据的内容产品运营系统设》,《以能力为目标的《Dreamweaver网页设计与制作》课程教学改革研究》等。 





王磊 讲师 | 陕西广播电视大学

研究领域

计算机应用技术方向。

论文与著作

先后公开发表论文十余篇,核心5篇。






常见问题

  • 1.我该如何学习这门课程?

    (1)首先您要注册一个学银在线的账号。

    (2)您需要有一定的上网条件,能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中,您可以选择在PC端登陆我们的网页, 也可以选择下载我们的app学习通,通过手机客户端来学习。

    (3)您一旦报名选择了课程,我们的课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息,同时会抄送您的邮箱,请您及时查收。

  • 2.我在学习过程中遇到问题了,怎么办?

    您可以通过以下几种方式获取帮助:

    (1)在课程群聊中发布求助信息,说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢;

    (2)在课程讨论区留言,课程团队看到后将会及时回复。

    (3)联系我们的客服,或者随时给我们发邮件,邮箱地址:menglishi@chaoxing.com。

  • 3.我是新手,能否给我一些学习建议?

    (1)我们的课程采用MOOC的方式授课,因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习,根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

    (2)学习的过程比较容易,为了检验您的学习成果,我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业,希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点,您可以继续回看复习课程。

    (3)希望您能够积极参与课程的讨论,与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中,不光可以对课程所学内容温习内化,还能互相碰撞出思想的火花,相信您一定会有额外的收获。

  • 4.课程会不会很难、很枯燥?

    (1)我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成,并且由于是MOOC的方式,所以课程拆分成了不同的知识点,学习起来一点也不费劲。

    (2)我们的课程多采取理论结合实际的授课方式,课程中也有许多案例的呈现,相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出,支持学习者将研究发现转化为实践,改进自身教学。